幼儿园大班教案《舞狮》含反思 大班教案《舞狮》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏，了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历，感知多媒体舞狮的画面，体验活动的快乐，快来看看幼儿园大班《舞狮》含反思教案吧。 活动目的： 1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。 2.了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。 3.感知多媒体舞狮的画面，体验活动的快乐。 4.培养幼儿的尝试精神。 重点难点： 幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。 活动准备： 1.事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料。 2.舞狮的道具：凳子代替狮子头、乐器。 活动过程： 一、开始部分 1.以谈话的形式引入： 师：今天我们一起来学舞狮，老师、小朋友当狮子头。小狮子们.我们开始练习了。 2.队列练习：立正、稍息、看齐，向左（右）转，原地踏步。 3.热身运动。 （1）听信号走和跑，齐步-走------跑步走 师：：请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步-走------跑步走。 （2）练习活动：摩拳擦掌（转手腕）、（转脚腕）、拉力器（扩胸）、、登山（跳跃）等。 （3） ：小狮子们，原地踏步走。师吹口哨，每节四个八拍。 二、基本部分： 1.幼儿讨论： （1）说一说什么时候有这种活动？ （2）在哪里见过这种活动？ 2.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历。 3.讨论：为什么要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？（复习游大龙、走古事等） 4.引导幼儿边看边讨论：舞狮时的动作特点及配乐演奏。 5.幼儿玩舞狮的游戏。 三、结束部分 1.幼儿随音乐做放松运动，教师小结。 2.师生共同收拾场地结束活动 活动反思： 体育活动舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激励程度，幼儿参与的欲望一般都比较强烈，这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以，也会不同程度地产生一些激动情绪，在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动，在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。因此，在组织幼儿开展舞狮活动时，一定要多观察幼儿的行动，再给予适当的提醒。比如，我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我，我撞你的行为，这样的行为其实很危险，我把观察到的现象告诉大家，让全班的孩子一起来评价，一起来解决，怎样才能玩好舞狮的游戏。因此我在体育游戏分角色解决了以上问题，让孩子们明白狮子表演不能掉队，走路时不推不挤，还能有秩序地一个跟着一个走。又如：结合大型玩具游戏舞狮，大型玩具是孩子们特别喜爱玩的，在玩 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/76c4a8330042a8956bec0975f46527d3250ca6e5.html