学前教育幼儿艺术活动《漂亮的裙子》教案教学设计实践及反思 教育活动设计 基本信息 教育活动名称 作者及工作单位 幼儿园 《漂亮的裙子》 任教班级 主要领域 教育活动设计意图 引导幼儿探索学习用点、线及简单的图形装饰衣服，会选择鲜艳的色彩装饰衣服，并能注意袖口的左右对称；培养幼儿的技巧和艺术气质。 教育活动目标 活动目标: 1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。 2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。 教育活动重点、难点 教育活动重点：学习用点、线及简单图形设计装饰衣服。 教育活动难点:能注意袖口的左右对称。 教育活动准备 活动准备: 大班 艺术 1、幼儿用书人手一册。 2、音乐磁带。 3、请女孩子穿上漂亮的裙子 教育活动过程 一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。 播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。 二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。 三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。 提问: 1、你想在裙子上装饰哪些图案, 2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹,教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。 四、交代装饰要求。 教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。 五、幼儿装饰、教师指导。 带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/784f6dda935f804d2b160b4e767f5acfa0c783d1.html