Module 1 Unit 1 Hello! 一、教学目标： 1. 学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye，会运用句型：I’m... 2. 学生能认识主要的人物：Sam, Lingling, Amy, Daming。 3. 学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 二、教学重点： 1. 学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye，会运用句型：I’m... 2. 学生能认识主要的人物：Sam, Lingling, Amy, Daming。 3. 初步会用英语表达自己的名字。 三、教学难点： 1. 学生能听懂、会说、会读、Hello, Hi, Bye, Goodbye，会运用句型：I’m... 2. 初步会用英语表达自己的名字。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 四、教学过程 Step 1 Warm-up 1. 介绍自己，和学生互相问候。 Hello! Boys and girls. Welcome to English class. I’m your English teacher. You can call me Miss Gao. Now I say “Hello”. You say “Hello, Miss Gao.” OK? 观看动画片，激发兴趣。 播放《超级飞侠》和《小猪佩琪》的英文动画片，激发学习兴趣。 播放歌曲《hello》初步感知新课内容。 Step 2 Preview 学习“Hello”、“Hi”。 分别跟Sun Wukong, Zhu Bajie, Tutu和Guang Touqiang”打招呼。 同桌互相打招呼。 Step 3 Presentations 1. 学习Listen and Point (1) 播放“Listen and Point”课文视频，学习新知。 (2) 请几位同学上台完成“Listen and Point”。 1 / 2 2. 学习Listen, point and find “I’m...” (1) 播放Listen, point and find “I’m...”课文视频，感受新知。 (2) 讲授新知：向别人介绍自己可以说“I’m+自己的姓名”。如：I’m Xiao Huihui. (3) 让学生分别替Mei Yangyang, Xi Yangyang和Xiong Da介绍自己。 (4) 认识课文中的几个人物：Sam, Amy, Daming和Lingling。 (5) 游戏“谁不见了”和“猜猜我是谁”。 (6) Let’s Chant (7) 请两位同学上台比赛完成Listen, point and find “I’m...” 3. 学习和朋友道别 (1) 播放课文视频。 (2) 学习单词Goodbye, Bye和Bye-bye. (3) 同桌互相道别。 (4) Let’s try. (5) Let’s sing: Goodbye to you! 板书设计： Unit 1 Hello Hello! Goodbye! Hi! Bye! I’m... Bye-bye! 1 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/786a1cbda100a6c30c22590102020740be1ecdf2.html