《大自然的语言》第1课时 预习单 深圳市福田区实验教育集团 梅香学校 初中语文 一、课时目标 1.筛选主要信息，明确阐述事理。 2.理清说明顺序，明晰说明逻辑。 二、制作基础知识卡 （一）字音字形卡 预习成果：字音字形卡 翩然（piān） （二）字词积累卡 预习成果：字词积累卡 次第：依次。 三、寻找“大自然的语言” 我们的大自然其实会说话！请根据对文章的理解，仿照示例，查找类似的谚语。 例：朝霞不出门，晚霞行千里。 四、筛选信息，洞悉阐述事理 阅读勾画课文，将下表补充完整（请尽量使用原文语句）： 段落 1-3段 4-5段 聚焦问题 什么是“物候”、“物候学”？ 筛选信息、得出结论 物候观测对农业生产有什么重要意义？ 6-10段 决定物候现象的因素有哪些？ 11-12段 物候学研究的意义是什么？ 五、理清顺序，明晰说明逻辑 （一）1-3段：能否先说第3段“物候”、“物候学”定义？再说生活实例？ （二）6-10段，顺序可否调换？ 五、课后作业 选取一个自己感兴趣的科学问题，写作一篇300字左右的科学小品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7893650b834d2b160b4e767f5acfa1c7ab008241.html