本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 大班科学教案《我会看时间》 座钟，放在地上的是落地钟。 二、观察并认识时钟，分针及了解他们的运行关系和运行规律。 师：刚刚我们一起看了这些钟，你们发现这些钟有哪些一样的地方? 活动目标： 1. 了解时钟的钟面等点及分针，时针的运行规律，学会看整点。 2. 学会看整点并能正确拨出，读出整点。 3. 初步形成按时作息的良好习惯。 4. 充分体验"科学就在身边'，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 实物钟2个，若干个钟面，若干个圆，若干个勾线笔，挂图。 活动过程： 一、时钟的分类 师：听，这是什么声音?(闹钟的声音)我们听见闹钟的声音会做什么事?(起床)有几只小动物一起约好在7点的时候去逛商店，听见闹钟的声音都起床了，都到他们约好的地方集合了，约好的时间到了，可是小猪没来，你们说要不要等它呀!(要等)他们等了好久，小猪还没来，小动物只好走了，小动物们一起去逛商店了，他们来到了时钟店，看了很多种，也不知道买什么种，我们也来看看有什么钟。(欣赏图片)你们看过这些钟吗? 小结：有小动物的是卡通钟，能挂在墙上的是挂钟，放在桌面上的是 文章.出自屈老师教案网.(上面有数字，有两根针)这两根针他们都有个好听的名字，你们知道叫什么吗?(分针，时钟) 小结：钟的上面有两根针，一根短，一根长，短的叫时针，长的叫分针，上面还有数字1-12，数字是怎么排列的?(小结:数字从向右方向从小到大绕一圈排的? 师：出示时钟，你们看看时钟里的指针朝哪个方向转的?(向右)顺着指针的方向我们叫它的顺时针。看看老师把分针转一圈，时针有什么变化? 小结：小朋友真聪明，分针转一圈走12格，时针则走一格，就一小时，分针要走一圈才是一小时。 三、认识整点 师：出示图，谁能告诉我图片上的钟几点了?分别出示12个不同时间的钟面，让幼儿说出整点和怎样写整点。 师：小动物买好了钟都是回家，可是小猪还没来，它到底干什么了?我们去看看它在干什么?出示图片(睡觉)看看几点钟了(10点)小猪是一个不守时的小猪，我们不要学小猪，我们要按时睡觉，按时起床，吃饭，上学，早睡早起，就不会迟到了，我们学会珍惜时间，因为时间过去就不会回来。 四、学拨整点 第 1 页 共 2 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 森林里其他小动物看见他们买的钟都很羡慕，可是他们不知道怎么看时间，小朋友帮帮小动物，好吗?老师拨时间，你们说，然后请小朋友来拨时间。 五、练习画钟面、时钟、分针 活动延伸： 做"老狼，老狼，几点钟的游戏 ' 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ad62819b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28b49.html