《快乐的节日》教案 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、引导学生收集描写节目场景的图片。 2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。 教学重难点： 1、引导学生体验、感受节目的喜庆。 2、构思、构图新颖独特，能充分表达节日的欢乐情景。 教具学具：绘画工具及制作材料 教学过程： 师：上课前，老师想问你们最喜欢什么节日？ 生：春节 师：春节里，你们穿着新衣服，心情会怎么样 生：开心、快乐 师：那这节课就让我们一起来感受一下这《快乐的节日》里的气氛。 板书课题。 师：其实，每年除了春节还有很多的节日，你还知道哪些快乐的节日呢？ 生：汇报节日的名称 师：你们知道的可真多，看看同学们和老师想的一样吗？请看大屏幕。 出事节日课件名称 师：你们能使用平时的积累来帮老师连一连线吗？看看哪个小组的同学最积极，请一列同学以拍火车的方式回答。 生：（看图连线） 师：同学们都太棒了，那还有一个专属于小朋友们的节日，就在今天，你们知道吗？ 生：六一儿童节。 （介绍六一的由来） 师：那儿童节你们是怎么来庆祝的呢？ 生：汇报 师：你们还知道哪些节日的习俗？ （习俗：端午节，包粽子；元宵节，看花灯；中秋节，吃月饼。） 师：你最喜欢哪个节日呢？那怎样把这些快乐的故事通过绘画的形式表现出来，我们来看看这些作品（欣赏作品） 师：欣赏了这么多优秀的作品，老师也忍不住要挥笔作画了，绘画的步骤有哪些？ 生：构思、构图、涂色、完善。 提出绘画要求。 师：那现在同学们就按照这个作画步骤，发挥自己的想象力，来完成一幅绘画作品吧，这里老师提出几点要求： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b690131f48a6529647d27284b73f242336c319d.html