小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会 打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全 1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过 马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马 路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不 能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫， 它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要 穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子 正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 怎样说好普通话 影响，会产生不好意思说，不习惯说等困难。因此，教师应做到以下两点，为学生说普通话提供良好的环境。 首先，教师以身作则，带动学生讲普通话，俗话说：“身教胜于言传”，教师的一举一动时刻影响着学生，老师是学生心目中的偶像，学生崇拜老师的同时又在不自觉的模仿老师的行为，小学生的模仿能力很强，可塑性强。教师应抓住这一教学良机，把言语教学变为行为教学，以自己的实际行动来影响学生，感化学生。所以，要想使学生讲普通话，教师必须先讲普通话。不管在教学工作中还是生活中都应自觉讲普通话，把普通话这一教师的职业语言切实落到实处，带动学生自觉讲普通话。 其次，激发兴趣，使学生爱学普通话。兴趣是学生学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素，是学生学习的内动力。如果学生在学习上缺少内动力，对学习不感兴趣，老师讲的再好，也是空中闪电，转瞬却逝，学生无任何收获或收获甚微。因此我们在教学中就应该刺激学生这种内在动力，激发他们的学习兴趣。把“要我学”变成“我要学”这就要求我们教师做一个细心人，调查学生感兴趣的话题，搬上课堂，让学生自己组织语言，各抒已见。由于学生对老师选的话题感兴趣，定会争相发言。发言的前提是要使用普通话，有些学生对感兴趣的话题能很好的组织语言，但因普通话不过关而丧失了发言机会，特令人失望。这就使同学们有了内在欲望：为了争得发言权，我要学好普通话。举办多种形式的比赛活动也是激发学生学习普通话的有效途径，如：讲故事、说相声、演小品…… 兴趣是最好的老师，要想使学生学好普通话，就要激发学生的兴趣，使学生爱学普通话。 ,多说之外.还应该根据当地方言的特点,注意总结一下一些与普通话发音差别较大当地方言.要做到这一点,基本功很重要.首先要熟读汉语拼音,一顶要把每个音发准.发准字音的基础上就应该练习说句子的能力,读绕口令是练习说句子的最好的方法.下面就给你推荐几个绕口令. 三月三，小三去登山； 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 一只青蛙一张嘴， 板凳宽，扁担长， 蓝教练是女教练， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b78339f6adc5022aaea998fcc22bcd126ff42e0.html