Unit 1 School Subjects 【第三课时】 Lesson 3 【教学目标】 1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：art, Chinese, English, maths, music, PE, science, computer class, subject, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. 2. 能听懂、会读、会说句型：My favourite day is … 和We have … and … on this day. 【教学重难点】 1. 能听懂、看懂、会读、会写单词：art, Chinese, English, maths, music, PE, science, computer class, subject, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday. 2. 能听懂、会读、会说句型：My favourite day is … 和We have … and … on this day. 【教学设计】 本课是Unit 1 School Subject的Lesson 3，主要复习有关科目和星期的一些单词和学习两个句型，通过做游戏、问答等方式进行教学，培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。 【教学过程】 一、教学导入 1. 拿出课程表，请同学们用句型We have … and … on …来说一说 哪一天有哪些课程。 教师指着星期四的课程表，带着同学们说出当天的课程，如：We have art, Chinese, and English on Thursday. 2. 做游戏：请同学们拿出所学科目所有的课本放在桌子上，老师说：“Show me your English books.” 全班同学快速举起英语书，并说“This is my English book. We have an English class today.” 用同样的游戏方法，复习其他的科目和星期。 1 / 3 二、新课呈现 1. 句型教学：We have … classes and … classes a week. 教师拿出课程表，让同学们数一数并回答一个星期有几节英语课 和几节数学课。请同学尝试说出“我们一个星期有几节英语课 和几节数学课”，教师公布答案，引出句型We have … classes and … classes a week. 同样的方法，用这个句型说说，一个星期中其他课程有几节。 2. 句型教学：My favourite day is … S: What day is it today? T: It is Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday. S: Do you like Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday? T: Yes, I do. /No, I don’t. 老师说：I like Friday best. 由like … best.引出它的同义词“favourite” , I like Friday best.的同义句是“My favourite day is Friday.”从而引出句型My favourite day is … 对这个句型的提问是“What is your favourite day?” 让同学们用这个问答的句型说一说自己最喜欢星期几。 3. 句型教学：We have … and … on this day. 拿出课程表，让同学们说一说自己最喜欢的那一天有什么课。老师用句型We have … and … on this day.进行总结。 4. 教师播放本课A部分的录音，学生听完之后，再播放一遍，学生跟着录音朗读句子。 三、基础巩固 1. 教师教读Lesson 3 A部分的书信，学生跟读。 2. 针对A部分的书信，让同学们回答以下问题。 （1） Who writes the letter? （2） What is Mike’s favourite day? （3） What are Mike’s favourite classes? 3. 将第2题的答案分别写到课本上A部分相应的位置，注意四线三格的占位。 四、外延拓展 1. 根据A部分的书信，教师讲解一下书信的写作格式。 2. 阅读A部分的书信，然后以Bill的身份完成B部分的回信内容。 2 / 3 五、练习作业 1. 听录音，熟读本课的书信。 2. 用四线三格的英语本抄写3遍本课的书信。 六、板书设计 【教学反思】 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bf851690875f46527d3240c844769eae009a3a2.html