《雷锋的故事》教学设计 【教学目标】 1.了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。 2.概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。 3.学会两个生字“携”“诙”，认识“瓢”“喃”。 4.有感情地朗读课文。 【基础知识】 携（携带）（携手）（扶老携幼） 诙（诙谐） 【教材特点】 这篇课文的内容是从雷锋日记中节选出来的。开篇引入雷锋的名言，揭示了雷锋高尚的思想境界？全心全意为人民服务的无私奉献的精神境界。接着讲述雷锋的三个故事。先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法。接着讲了一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。最后讲了雷锋出差去沈阳途中，冒雨帮助母子三人，并把他们送回家的事。这三个故事集中体现了雷锋无私奉献、热爱人民，助人为乐的高贵品质。这三个故事虽然文字比较浅显，但蕴含的道理比较深刻，教师要引导学生体会故事的思想感情，学习雷锋的高贵品质。 【教学重点】 教师要引导学生体会故事的思想感情，学习雷锋的高贵品质。 【教学难点】 体会故事的思想感情。 【教学突破点】 引导学生结合现实生活中能够体现雷锋精神的人和事来展开讨论，切实体会到英雄高尚的思想境界，学习他们的优秀品质。 【教法设计】 第二课时 一、初读课文，导入新课 二、指导朗读，感知大意 三、学习课文 1.由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来想，文章的主要内容。 2.通读全文，说出文章的主要内容。要按照一定的顺序来说出没个故事的内容。 四、总结全文 1.这篇课文主要写了雷锋的几个故事？ 概括课文的主要内容。开篇引入雷锋的名言，揭示了雷锋高尚的思想境界——全心全意为人民服务的无私奉献精神。接着讲述雷锋的三个故事。先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法。接着讲了一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。最后讲了雷锋出差去沈阳途中，冒雨帮助母子三人，并把他们送回家的事。这三个故事集中体现了雷锋热爱人民，助人为乐的高贵品质。 2.深入学习课文内容。 由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来就是文章的主要内容。 读了文章，你认为哪一个故事给你留下深刻的印象？小组间讨论研究。 3.熟读课文，体会作者的思想感情。 4.指导朗读。 你认为文中哪些语言优美动人，请你有感情地朗读这些语句。 【板书设计】 雷锋的故事 无私奉献 平凡中见伟大 全心全意为人民服务 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c02e71775c66137ee06eff9aef8941ea66e4b58.html