大班优秀社会教案《好听的名字》 大班优秀社会教案《好听的名字》活动目标： 1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。 2、在认识同伴大名小名的过程中，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成PPT。 活动过程： 一、你叫我答应 教师：你们好，你们认识我吗?我也来认识一下你们。 二、认识小名 (一)提问： 1 1、×××是谁?怎么又是你? 2、怎么有两个名字?×××是谁叫的? 教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫×××，一个是小名，叫×××。我们来叫叫他。 (二)引导幼儿说说自己的小名，用小名打招呼 (三)引导幼儿喊喊老师的大名和小名。 三、通过提问和表演，了解动物特点和好习惯的联系 (一)提问： 1、为什么叫他小白兔?你喜不喜欢洗澡?我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字(小白兔)。小白兔在哪里?(幼儿答应) 2、我家宝宝还有什么好听的名字?(大公鸡)打个招呼吧(大公鸡你好) 你在家里是不是像大公鸡那样早早起床?我们来试试看。 2 3、还听到我家宝宝有什么好听的名字?怎么叫我家宝宝大老虎?(教案：老师教案)因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭? 4、还有一个好听的名字是什么?(小小猪)为什么叫我们家宝宝小小猪?(因为他睡得早)怎么睡觉的?天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。 (二)完整欣赏表演故事，鼓励幼儿边听故事边用动作表演故事中的好习惯。 四、鼓励说说自己其他方面的好习惯。 大班优秀社会教案《好听的名字》 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c6f36d6ea7101f69e3143323968011ca300f7ad.html