学科 信息技术 五年级 课 题 逐帧动画 第 1课时 教学内容 用绘图工具制作逐帧动画 教学目标 重点、难点或关键 1、知道帧、帧、与关键帧的含教学重点： 第 义。 2、学会用绘制图形来制作逐帧1 动画。 。 课 时 1、知道帧、帧、与关键帧的含义。 2、学会用绘制图形来制作逐帧动画。 3、学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 教学难点： 理解帧、帧频与关键帧的含义。 教学具准备 教学流程 教 师 活 动 一、引入新课 授课时间： 第 周 学 生 活 动 请一名在一上节课里，我们学习绘制动画对象红同学回答什 一、复习巩灯、绿灯、黄灯，大家想不想让红绿灯真正的亮么是动画。 固，引出课题 起来，真正起到管理交通的作用。该怎样操作呢， 这就是我们这节课要学的内容。（板书课题：逐 帧动画） 二、探究新知 二、合作探播放“小鸟飞翔”动画。 究，学习新知 师：在第2节中，我们已经了解了“帧”和 “动画对象”的对应关系。我们看到的这个“小学生试一试 鸟飞翔”动画是一个逐帧动画。（板书：帧） 利用实例解释“逐帧动画”的概念。 教师讲解并演示操作步骤。 对于帧、帧频与关键帧的含义要加重语气分 别讲解。 要求学生自学课本第35页的“小博士” 学生动 三、巩固拓展 教师补充总结：“关键帧”的作用。（板书：的操作。 关键帧） 学生展示作合作交流：指导学生完成课本第37页“说品，并评价。 说看”的内容、 教师演示对同一动画设置不同帧频，并反复 播放动画，让学生观察播放效果有什么不同。（板 书：帧频） 教师讲解演示测试景片及保存作品的方法。 要介绍以下二点知识： 1、在测试影片时，Flash会不断地循环放映动画。教师需要说明怎样从测试窗口返工作窗口。 学生畅所欲2、告诉学生，除了可以使用“控制”菜单言。 中的“测试影片”命令观看动画效果外，还可以 按Ctrl+Enter键，测试动画效果。 引导学生完成红绿灯动画，教师巡视指导。 教师对学生完成“红绿灯”动画报情况进行 评价、补充总结。 播放“红绿灯”逐帧动画。 要求学生自学课本第37页的“知识窗”。 教师补充总结“过渡帧”的含义。（板书： 过渡帧） 三、巩固拓展 从“奥运倒计时”动画与“回汉一家”动画学生自由练中任选一题，小组同学合作完成，看看哪个小组习 完成得又快又好。 教师巡视，帮助指导。 展示作品，交流评价四、课外作业 合作完成一幅反映宁夏地方特色的图画，内 容参考“实践活动”。 收集优秀作品，在整个年级中民展示、评比。 四、小结 通过这节课的学习，我们都用到了哪些工具绘制图形，这此工具大家都会使用了吗？ 学生相互交运用这些工具，我们以后还会绘制出更多更流 实用的动到对象。 四、小结 教学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7cf86bae0b12a21614791711cc7931b764ce7b7d.html