教学随笔

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教学随笔

作者:王祖荣

来源:《中学语文·语文论坛》2018年第04

一、诗词联句玩赏

学生不喜欢做古诗文练习,却爱自己弄弄古诗词,时不时写几句古体诗或者联句拿来我看。这不,临放假了,12班王晓雨拿来自己写的一首古体诗让我改改,14班徐佳琛拟了一句联语让我给对下联。 (王晓雨:)

余晖恰隐黑云至,急风细雨姗姗迟。 浮生行乐只寻常,惟今空对韶华逝。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 尔观少年雄姿发,顾朌神州风华起。

除了字数句数合格外,其他问题多多。首先感觉有点少年装老成,应了那句为赋新词强说愁。还有三联四联与前两联也不押韵。若按律诗讲起平仄对仗,就更是讲不起了。三联是用的现成的诗句,不说抄袭算是引用?诗可化用也不见引用的啊! 尽量保留原貌,改成一首古体诗吧—— 余晖隐去黑云至,急风过后细雨迟。 自古逢秋悲寂寥,我言秋色胜春时。 尔观少年雄姿发,顾朌神州枫叶炽。 浮生行乐只寻常,惟今空对韶华逝。 (徐佳琛:)

闻琵琶声何必相识弄弦人

是一个好联句!令我想起了关于钱钟书的一个故事。有读钱老书而慕名求见者,钱老答之曰:您吃了鸡蛋觉得好就行了,没必要管是哪只母鸡下的啊!


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