师生共用讲学稿 年 级 课 题 学 习 目 标 重 难 点 学 科 语文 主备人 课 型 审核人 语文组 一课时 《乌衣巷》 新授课 课时编号 1、理解作者及有关文学常识。 2、感悟诗的意境，培养学生的理解能力和表达能力。 3、朗诵诗歌，体会作者的感情。 1、了解作者及有关文学常识。 学习重点 2、理解作品的内容，体会作者的感情。 朗诵诗歌，体会作者的感情。 学习难点 一、课前热身 （一）作者及作品: 刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。唐贞元九年（793年）进士。其诗雅健清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。 他还继承了乐府诗的现实主义传统，注意反映民生疾苦和重大事随 件，风格刚健爽朗。他的一些怀古诗，也凝练含蓄，含不尽之意鉴于言记 外。有《刘梦得文集》。 学 习 过 程 二、预习导学 （一）了解作者及有关文学常识。 （二）朗读诗歌 1、自由读诗，读准字音，注意停顿。 2、结合注释理解诗意，体会诗歌蕴含的感情。 3、背诵诗歌。 1 学 习 过 程 三、探究新知 （一）自我展示 1、关于作者 2、朗读诗歌 注意读音、节奏 3、结合注释理解诗意 讨论、交流 （二）合作探究 1、前两句： 写 景 （1）词： “野草花”、“夕阳斜”的表达作用： 小结： 工整的对偶句，写今日的（ ）景象，它与昔日的（ ），形成强烈对照。 2、三、四句： 思考：乌衣巷、朱雀桥一带是当年东晋大贵族王导、谢安居住的地方，如今，这两家的燕子却飞到了平常的百姓家去了，说明什么？ （提示：注意“旧时”、“寻常”的表达作用） 随记 （三）小结： 1、主题：诗人通过对乌衣巷旧时繁华、今日冷落荒凉的对比描写，表达了对历史沧海桑田的无限感慨。 2、 这首诗通篇写景，不加一字议论。诗人从侧面落笔，采用以小见大的艺术手法加以表现。 语言含蓄，耐人寻味。 四、背诵诗歌 教 学 后 记 2 当 堂 检 测 ---《乌衣巷》 1、按要求填空： （1）《乌衣巷》的作者（ ），是唐代（ ）、（ ）。字梦得，洛阳（今属河南）人。其《 》、《 》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。 （2）运用对比的手法，表现沧海桑田巨变感慨的句子是： 2、“野草花”、“夕阳斜”有什么表达作用？ 3、三、四句没有直接抒写自己的感慨，而是用燕子寻不到旧巢这一典型变化来反映： 4、默写《乌衣巷》 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7ec8c55753e79b89680203d8ce2f0066f43364dd.html