本文格式为Word版，下载可任意编辑 高考中等生如何提高成果的技巧 钟国华表示，中等生要提高成果，“首先要树立正确的策略，那就是单科不在高，平衡则灵。”今日我给大家带来高考中等生该如何提高自己的成果。 中等生挖潜：一靠〔方法〕 二靠打算 去年刚上高三时，晓君的成果只是中等，经过高三一年的复习，晓君最终以590分的成果考上了广州中医药高校;同样的事情还发生在小灵身上，从刚开头的级排名400多名到中山高校。高三是稳固和提高的一年，事实证明，只要找到正确的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潜力可挖。 中等生多有偏科现象 “中等生普遍存在偏科现象，比方很多文科生在数学上会弱一点，而很多理科生的语文或者英语会拖后腿。”16中高三级级长梁晓敏说。 47中高三文科班主任钟国华将高三中等生分成三个类型：勤奋型、浮躁型和智力型。“勤奋型的同学学习时间多而思考〔总结〕少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落实不够;智力型的特征是领悟力气强而踏实度不够。”他还指出，勤奋型同学要重视练后〔反思〕，把握解题规律;浮躁型同学要重视听课，认真做作业且准时总结;智力型则要夯实基础和把握规律，切忌“眼高手低”。 第一轮复习要补弱科 钟国华表示，中等生要提高成果，“首先要树立正确的策略，那就是单科不在高，平衡则灵。”梁晓敏强调，在第一轮复习扎实基础的同时，中等生要花更多时间在弱科上，“每次统考之后，结合试卷，认真分析自己的学问薄弱点，并引申到薄弱的学问模块，找到后，就要想方法花时间去提高。” “在扎实基础上，首先要抓主干和重点，这些学问在高考中占80%左右的分值，难度也不大，中等生有力气把握好。可以通过考第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 纲生疏每一个考点，做到心中有数。”钟国华说。 无论文理科，将学问系统化有利于理解和运用。梁晓敏认为，中等生要重视学问网络的建构，特殊是对理科综合的复习，“中等生不平常作业、考试试卷都可以找机会请老师面批。”梁晓敏说，“同学太多，老师很难主动去关照每一个，因此同学确定要主动，你找到老师，没有老师会拒绝你，中等生具备确定的学习力气，老师点拨一下必等老师在其次轮复习中构建网络，最好是自己如今就开头构建。” 严格依据时间表复习 梁晓敏指出，中等生学习一般打算缺乏，建议同学排一个时间表，依据打算严格执行。“比方每天要留多少时间做作业，各科的作业时间如何支配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，稳固自己的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习状况。” 除了每天的〔学习打算〕，钟国华建议，同学首先要制订一个全面的复习打算，综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。 “中等生要主动找老师沟通，你的老师最了解你的各方面状况，往往就能进步很快。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7eddfcce25fff705cc1755270722192e4436584f.html