（南齐）萧道成《群鹤咏》和（宋）史弥逊《咏鹤》古诗词比较阅读 阅读下面两首古诗，完成15-16题。 咏鹤 [宋]史弥逊 缟衣湖上月明天，雪影飘飘意欲仙。 世网从来禁不得，高飞冲破晚秋烟．， 群鹤咏① [南齐]萧道成 八风儛遥翮②，九野弄清音。 一摧云间志，为君苑中禽。 [注]①诗人固功勋卓著，名位日隆，为宋明帝所疑，被调进京城，诗作于此时。 ①儛：通“舞”。翮（hé）：本义为羽毛的根部，这里代称鸟翅。 1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．第一首诗前两句描绘了白鹤在天朗月清之夜，于湖而之上翩翩起舞的景象，意境优美。 B．第二首诗前两句描绘出群鹤迎风展翅、自由翱翔、在广阔的原野上恣意呜叫的豪迈形象。 C．两首诗都运用对比的手法，分别写出鹤截然不同的命运，暗寓诗人的遭际，抒发己怀。 D．两首咏物诗都紧紧扣住所写之鹤的特点，描写、议论有机结合，意象鲜明，意蕴丰厚。 2．两首诗都以“鹤”为歌咏对象，但表达的思想情感并不相同，请结合诗句简要分析。 【答案】 1．C 2．①史诗通过描绘冲破禁锢、自由高飞的鹤，表现诗人对高洁志趣的追求，以及不愿受世俗束缚、向往自由之情；①萧诗通过对群鹤前后两种不同境遇的对比，表达诗人遭受束缚的愤懑之情，以及对昔日无拘无束、自由施展壮志生活的向往之情。 【解析】 1．本题考查理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。 C项，“两首诗都运用对比的手法”错误，第一首诗并未对比，第二首对比了鹤前后遭际命运，因此说两首诗都运用对比是错的。 故选C。 2．本题考查理解分析诗歌思想感情的能力。 第一首诗，前两句描写鹤洁白无瑕、飘然出尘的外形，塑造出鹤高洁的形象；后两句则歌颂鹤不受“世网”拘束，高飞在天的姿态，表达诗人对鹤这种志向高洁、追求自由，不受拘束的生活的向往之情，表达诗人追求高洁志趣、向往自由的情绪。 第二首诗，前两句描写鹤在野外自由自在飞翔、鸣叫的快乐情景，后两句写鹤被人捕捉后，养在“苑中”不得自由的情景，前后对比，再结合诗人的遭遇“为宋明帝所疑，被调进京城，诗作于此时”可见，诗人是借鹤被束缚，表达自己被束缚的愤懑不满之情，以及对自由生活的向往之情。 【点睛】 鉴赏诗歌思想情感的题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；①分析景语。注意按照“意象→意境→诗情”的思路去揣摩；①结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；①了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；①注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f1731016aeae009581b6bd97f1922791688be33.html