幼儿园小班新年教案 教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点来设计教案，今天我们就一起来看看幼儿园小班新年教案吧！ 幼儿园小班新年教案：新年到1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 一、导入：敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了？ 提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，统统学念儿歌 新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包， 大家说声新年好。 1 / 2 四、拓展 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。 建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/800844904631b90d6c85ec3a87c24028915f85c5.html