新年红包教案小班 活动目标: 1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。 活动准备: 亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐 活动过程: 一、导入 敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示"新年到"背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了? (把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到"小朋友"身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时，老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。 四、拓展提问 你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如:将最后一句"大家说声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。 每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。 活动延伸: 在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。 活动建议: 建议此活动在放寒假之前开展，激发幼儿向往过春节的情感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f4e432aa02d7375a417866fb84ae45c3b35c2dd.html