对折小雨伞教案 教案标题：对折小雨伞教案 教案概述： 本教案旨在帮助学龄前儿童通过手工制作对折小雨伞，培养他们的动手能力和创造力。通过完成这个手工项目，学生可以学习到几何形状的概念，并了解到雨伞的功能和用途。 教学目标： 1. 了解和识别简单的几何形状，如圆形和三角形； 2. 发展和培养学生的动手能力，包括剪纸、折纸和粘贴等； 3. 培养学生的创造力和想象力； 4. 提高学生对雨伞的认识和了解。 教学准备： 1. 彩色纸或卡纸； 2. 剪刀； 3. 胶水； 4. 彩色铅笔或蜡笔； 5. 黑板或白板； 6. 相关图片或视频资源。 教学步骤： 引入（5分钟）： 1. 教师向学生展示一把真实的小雨伞，并问学生有关雨伞的功能和用途。 2. 引导学生思考为什么需要雨伞，并引导他们发表自己的观点。 导入知识（10分钟）： 1. 引导学生回顾并复习简单的几何形状，如圆形和三角形。 2. 通过问题和展示图片等方式，巩固学生对这些形状的理解。 示范和解释（15分钟）： 1. 教师向学生展示制作对折小雨伞的步骤和方法。 2. 逐步解释每个步骤的具体操作，如剪切出圆形和三角形形状的纸片，然后将它们粘贴在一起，形成雨伞的形状。 3. 强调每个步骤的重要性，并解答学生的问题。 实践与操作（25分钟）： 1. 将学生分组，并提供彩色纸和其他材料。 2. 指导学生按照示范和解释的步骤进行操作，制作自己的对折小雨伞。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/80f33f87730abb68a98271fe910ef12d2bf9a93c.html