三年级语文《元日》微课设计

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《元日》微课设计



授课教师 微课名称 知识点来源 知识点描述 预备知识 教学类型 适用对象 设计思路 教学过程 (时间分秒)

学科 语文

《元日》 视频长度

统编版三年级下册第三单元《元日》

理解诗句的意思,了解写作背景体会诗人的思想感情 搜集描写传统节日的古诗。 古诗教学 三年级学生



通过诵读,联系实际生活想象,感受过年的快乐、热闹和喜庆,体会诗人在除旧迎新是的无比喜悦的心情。

1.理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字词的意思,明白古诗的大意。 2.理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。



正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。 PPT 录屏软件 耳麦

画面内容

解说词

长度

一、创设情境,导入解题





同学们,我们以前学过于重阳节有关的古诗《九月九日忆山东兄弟》,你还会背吗让我们来看看这两张图片,你知道大家在过什么节日吗对,它就是我们中国人最重视的传统节日——春 节。你想知道古人是怎么过春节的吗今天,我们就来学习一首和春节有关的古诗《元日》



二、解题,初读古诗

1. 这首诗的诗人是北宋著名思想家、政治

家、文学家、改革家王安石,让我们一起来读一读他的简介吧。

2. 《元日》这首诗是王安石刚出任宰相时的作品,元指的的刚开始,元日就是指农历正月初一,即春节。

3. 那这首诗是什么意思呢?在了解诗意之

前,让我们先来把这首诗读正确、流利,先来听老师读,注意听字音及停顿哦。

4. 怎么样,你会读了吗?暂停一下视频,赶紧来读一读吧。

三、理解诗意

1.这首诗写了哪些过年的场景呢让我们先来看看第一句。一岁指的就是一年,那除是什么意思呢对了,就是过去。这句话的意思就是在伴着喜庆的鞭炮声中,旧的一年又过去了。



分秒



2.第二句中有一个我们不熟悉的词语,屠

苏。屠苏在古代是一种酒,相传农历正月初一饮

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