单元教学计划 （第 一 单元） 一、单元主题 可爱的生灵 本单元以感受大自然的美好为主题，大自然中处处有可爱的生灵，选编了精读课文《古诗三首》，《燕子》，《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物，植物，景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”，“习作”和“语文园地”，其中语文园地包括“交流平台”，“识字加油站”，“词句段运用”和“日积月累”。学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美的语段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。 《古诗三首》中《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。《惠崇春江晚景》描写了背诵名僧惠崇二、单元教材分析 所画的《春江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然，热爱春天的美好情感。《三衢道中》抓住游玩途中的见闻感受，抒发了对大自然的热爱之情。 《燕子》一课作者描绘了春满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 《荷花》一课作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态，色彩明艳，活生生的水中荷花画面，表达了作者热爱自然的感情。 《昆虫备忘录》一课以儿童的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点，语言生动有趣，体现了作者善于观察和对自然生命的热爱之情。 三、教学目标 1.认识41个生字，会写36个生字，积累优美的句段。 2.正确，流利，有感情地朗读课文，品味优美的语言，领悟作者描绘的意境。 3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 4.培养学生观察美，欣赏美的情操，激发学生热爱大自然的美好情感。 1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。 四、教学重点 2.练习有感情地朗读课文，积累优美句段。 3.增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。 五、教学难点 六、具体安排 1.《古诗三首》3课时 2.《燕子》2课时 3.《荷花》2课时 4.《昆虫备忘录》1课时 《口语交际:春游去哪儿玩》1课时 《习作：我的植物朋友》2课时 《语文园地》2课时 七、教学时间 第一周-----第二周（2.24----3.6） 1.积累优美句段。 2.增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/338f6a68f021dd36a32d7375a417866fb94ac0d2.html