小班音乐米奇妙妙屋教案反思 这是小班音乐米奇妙妙屋教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 一．设计意图： 我上的这是一节小班的音乐游戏《米奇妙妙屋》。在上这节课之前我发现我班幼儿在玩玩具时一直在讨论少儿频道播放的动画片《米奇妙妙屋》中的妙妙工具及对动画片中出现的米奇、唐老鸭、高飞和布鲁托尤其喜欢，我就在想他们这么喜欢动画片里的人物，不如把这几个人物形象放进游戏中，他们肯定会很喜欢。因此我设计了这节音乐游戏《米奇妙妙屋》，然后我根据小班幼儿的年龄特点和实际情况制定了 二．活动目标： 1．初步能听懂不同的音乐信号并表现相应的动作。 2．乐意和老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 3．通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。 4．能根据音乐的速度，变换动作速度。 三．活动准备： 1．幻灯片 第 1 页 共 3页 2．音乐旋律 3．妙妙屋视频 4．乐器 四．活动过程： （一）谈话导入，出示米奇。 师："小朋友，今天有一位你们非常喜欢的动物明星来看你们了，我们一起喊三、二、一把它请出来好吗？"（视频请出米老鼠，激发幼儿兴趣） （二）进入情景游戏。 1．提问：刚才米奇说了什么?想去妙妙屋吗?我们一起去。 2．出示课件图片一（节奏游戏） 师：妙妙屋里可能有谁？（请幼儿自由猜测）。 然后出示高飞、布鲁托、米妮、黛茜、唐老鸭。接着引导幼儿听教师节奏与朋友们按节奏打招呼。 3．我们继续出发，进行爬山游戏。 （1）出示课件图二 师：高山挡住了我们去妙妙屋的路，怎么办？ （2）介绍游戏规则：爬山的时候，要听音乐--听到爬音爬山；按照音律的节奏往上爬。当达到山顶后，引导幼儿知道上山后需要下山，当听到下滑音时才能下山。 4．继续游戏（躲怪兽游戏）（出示课件图三） 第 2 页 共 3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5234f68da06925c52cc58bd63186bceb18e8ed2a.html