书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 好好学习，天天向上，实现父母愿望 ——高二（2）班主题班会目的：进一步在全班范 围营造你追我赶的良好的学习氛围，切实贯彻十六大精神。时间：2003 年 3月 25日星期二班会课地点：高二（2）班教室活动形式：故事引入、 大组交流、小组讨论、小品表演等活动过程：1、引入课题李四光努力求 学的故事。2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的 原因即我们今天要讨论的动机。即动机是推动人从事一定活动的心理动因， 而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力 学习，是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动 机。学习动机有很多种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求 一个高分数等等）、间接动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国， 所以现在也在努力学习外语等。）3、 学生交流各自的学习动机。现在请 同学们来交流一下，你为什幺来学习？……为了多学本领，为祖国多做贡 献。学到知识后，以后能找到好的工作。读书是很开心的事。为了能考上 大学。为了实现父母的愿望。……4、 教师总结：刚才同学们交流了自己 的学习动机，其中有不少人都有较高的目标，他们希望将来能取得成就， 这种动机我们又把它叫做成就动机，即它是推动人们去努力完成有价值的 任务。以达到其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出 以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，与人竞争并超过别人。 5、讨论学习对自己的利弊得失。分成 8个小组，讨论以下问题：（1） 学习对自己有什幺好处？（2） 不学习对自己有什幺坏处？（老师巡 视各小组，也可以参加某小组的讨论，时间控制在 5-10分钟。）6、 归纳 对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什幺？（至少要归纳 专注下一代成长，为了孩子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/816e55d0974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29bd.html