The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！ 趁风华正茂,担肩上重任！ 幼儿园小班优秀体育教案《快乐的小兔》含反思 《小班优秀体育教案《欢乐的小兔》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看小班优秀体育教案《欢乐的小兔》含反思！ 活动目标： 1.学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 2.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 3.培育幼儿爱劳动的情感。 4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。 5.能依据指令做相应的动作。 活动预备： 1.音乐磁带一盒。 2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。 3.小兔头饰人手一份。 活动过程： 1.老师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的爱好。 老师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去熬炼熬炼身体吧！ （老师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。） 2.预备动作 老师：啊！外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。 伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快欢乐乐转圈圈！ 3.学习新动作：双脚并拢向前跳 （1）老师讲解、示范跳的动作老师：今日啊，妈妈要教你们学一个新的本事：双脚并拢向前跳。 1 Word文档可编辑，页眉页脚可删除 The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！ 看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（老师手指膝盖）用力向前跳。 老师：珍宝们，预备好了吗？来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！ （2）幼儿自由练习老师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！ 老师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！ （3）老师依据幼儿状况进行激励和订正老师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。（老师请几个跳得好的幼儿示范跳）我们一起夸夸他们：你们真棒！我再请几个宝宝来跳，谁乐意来的？（老师准时发觉问题，进行订正。）我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告知他们应当怎么跳？ 幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。 老师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。 宝宝们真能干，今日又学会了一个新本事。 4.幼儿嬉戏 （1）老师：妈妈告知你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗？ 幼儿：好老师：宝宝们预备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！ （2）老师带幼儿跳到菜园老师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？ 幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。 老师：妈妈为你们预备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？ 幼儿：蘑菇篮子。 老师：真聪慧，这个就是蘑菇篮子。 2 Word文档可编辑，页眉页脚可删除 The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运！ （3）老师讲解示范嬉戏规章老师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？ 幼儿：一个蘑菇。 老师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提示你们啊：用今日学到的本事去干活，大家不要推挤，要留意平安。好了，开头吧！ （4）幼儿嬉戏，老师适时引导（音乐） 5.放松活动（音乐） （1）老师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。 （2）老师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒适！ 老师：珍宝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧！（老师带幼儿回活动室，结束活动。） 活动反思： 整个活动，我围绕目标，层层递进，特殊关注活动中详情的把握，致使孩子们在老师的引导下参加活动热忱高涨。在活动的最终一个环节，孩子们仿照小白兔去菜地拔萝卜的过程中，有几名幼儿在活动室来回跑，"孩子们，外面危急，快到妈妈身边来'老师的一句话把全部孩子的目光吸引过来，起到了很好的引导作用。我觉得，教学详情的把握就打算着教学活动的成败，愿我们做幼儿老师的都来关注教学、把握详情，孩子们将会收获更多。 小班优秀体育教案《欢乐的小兔》含反思 3 Word文档可编辑，页眉页脚可删除 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/816fe0cd0b12a21614791711cc7931b765ce7baf.html