幼儿园大班教案《降落伞》含反思 幼儿园大班课程计划《降落伞》与反思 大班课程《降落伞》包括对大班主题主题教学活动的反思,让孩子了解伞的大小对降落伞降速的影响,以及孩子们对降落伞通过游戏的兴趣,刺激孩子的探索欲望,培养孩子的动手能力.您可以使用各种现成材料来设计和制作简单的降落伞.快来看看幼儿园班《降落伞》的反思. 活动目标 （1）通过游戏,刺激孩子对降落伞的兴趣,刺激孩子的探索欲望. （2）让孩子们知道伞面大小对降落伞下降速度的影响. （3）培养孩子的动手能力,使用各种现成材料设计和制作简单的降落伞. （4）培养儿童的观察,分析和实践技能. （5）培养敢于敢于学习,努力学习,学习的优质品质. 教学重点,难点 （1）探讨降落伞下降速度与伞面大小之间的关系. （2）,可以独立设计并生产出好的降落伞. 活动准备 （1）,多媒体文件：《跳伞》视频,美妙的音乐片段等 （2）,游戏材料：两个相同大小的橡皮泥娃娃,两个不同大小的自制遮阳伞 （3）制作降落伞的材料工具：棉线,不同尺寸的圆形塑料薄膜,多把剪刀,双面胶带,多卷透明胶带,各种装饰材料 活动程序 开始链接： 让孩子观看飞机的视频并模拟飞机进入活动室的飞行.教师鼓励幼儿想象飞行动作,如起飞,对角飞行,平行飞行和着陆. 老师：'今天,老师把你介绍给了两个好朋友.他们被称为欢欢,一个是乐乐,欢欢和乐乐喜欢跳伞,但每次跳伞,他们都是乐乐.当你到达地面时,欢欢和乐乐找不到原因.孩子们可以帮助他们吗？“基本链接： （1）老师展示了自己的不同大小的降落伞,并将橡皮泥娃娃绑在上面,开始展示着陆,并引导孩子仔细观察两把雨伞的不同和着陆速度. A.制作降落伞的地方：伞面的大小,伞面的材质,物体的大小,以及重物放置的伞的中心点. B.比赛的一部分：在指定高度,举手打开降落伞让它下降,并记录降落伞停留在空中的时间长度. C.讨论：讨论的原因是什么,影响降落伞的速度. （2）引导孩子掌握伞面大小与下降速度之间的关系,并询问孩子是否想自己制作一个？老师介绍制作降落伞的各种材料,并演示制作降落 伞的方法,并在伞面上装饰它们.在孩子穿线后,教师应注意线的两端对齐,并在适当的时候给予个别指导. （3）,比赛 - 播放音乐,一群几个孩子,玩游戏,看谁的降落伞是最稳定和最慢的降落,让孩子们玩自己的降落伞.通过演示,小组进行了沟通,然后评估了每个小组的设计. 孩子们上台展示和解释-------你们如何运作？如何改变条件？如何保持其他条件不变？发现问题,补充和更正. （4）在游戏过程中,鼓励孩子及时思考和探索,伞面越大,下降速度越慢.在生活中,其他材料可用于生产,并且生产不断改进. 结束链接： 今天我们正在研究降落伞.孩子们表现得非常好.你能谈谈你的收获吗？ 扩展链接： （1）孩子们回去寻找有关降落伞的信息,并谈到了降落伞的类型. （2）,孩子们回去想想制作一个漂亮稳定的降落伞？ 教学反思 它闪耀的地方： 这项活动要求幼儿找到解决问题的办法,以便充分实施幼儿想出的方法.材料的多样性满足了不同幼儿的需求,尊重幼儿的个性,培养幼儿的思想. 本课的教学基于科学探究,侧重于儿童主体的地位.孩子们可以在整个学习活动中积极参与学习,根据自己的方法参与各种探究活动,解决相关的实际问题,亲身体验,动脑和动嘴操作过程使不同层次的孩子获得不同的收成.儿童自己探索和解决问题的能力得到了提高,相应地提高了实践和分析能力. 不足之处： 在交际过程中,儿童的语言泛化能力,组织能力不足,表达能力不强,幼儿的积极性不是很好,这与我控制课堂的能力有很大关系.在问题发生时,没有适当的指导,没有及时给出答案,教学规模也没有得到控制. 反射： 通过这项活动,我受益匪浅,我看到了自己的不足,并且我学到了很多经验.在未来的教学中,我将努力学习,不断更新教育理念,精心准备课程,精心设计教学计划,为幼儿做好准备,并为教学做好准备.法律和学习方法,努力提高幼儿的积极性,发挥孩子的主体作用,培养孩子的学习能力,独立,合作和探究,充分发挥孩子的潜能,从而提高教学效果. 小百科：降落伞是利用空气阻力原理,依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器.现代的降落伞使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具.主要由柔性织物制成.是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运动员进行训练、比赛和表演,空投物资、回收飞行器的设备器材. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1595a5236f175f0e7cd184254b35eefdc8d3151b.html