有效提高学生高中物理成绩的策略分析 作者：王清发 来源：《读写算》2020年第11期 摘 要物理作为高中必须要学习的学科，很多学生对它的知识掌握不是很好。这其中有很多因素，比如对物理认识太差、没有兴趣、从一开始就没好好学到最后根本不知道学的是什么，很多原因促成了最后物理成绩变差。物理这门学科重要是通过观察和实验进行知识掌握，也就是说如果想让学生学好物理，就要培养他们的观察能力和动手实验能力。 关键词高中物理;成绩;策略分析 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0073-01 对于高中生来说，提升学科成绩是在整个高中生活中很重要的事情。往往学生的语、数、外成绩会显得格外突出，然而剩下的成绩就不会那么理想。这和学生从小接触的生活和学习有关。到了高中学生的学习变得更加紧凑，学习成绩就是检验一个学生是否认真学习的标准。如果想要好成绩，就要在需要付出的地方进行付出，所有好的成绩都不是那么轻松就可以得到的。 一、影响高中生物理成绩的因素 （一）学生对物理知识的基础 在进行初中学习的时候，学生就接触过物理，在那个时候的物理知识就会对高中物理知识做铺垫。一般来说，对于初中物理知识掌握程度高的学生，在高中学起物理来会比较轻松，因为高中物理是初中物理的延伸和拓展。初中和高中的物理知识有紧密的联系性，也有很多互通的地方。学生对初中物理知识掌握得越好，越容易学习高中的物理知识。但是初高中物理从深度或者高度角度来说是不相同的，而且关于对知识的具体定义也有所不同，之前学习初中物理形成的思维可能会对高中物理产生反作用。 （二）学生自身的学习方式 高中生因为紧凑的课程会形成自己学习的方式，而不同的学习方式就会对学习物理产生影响，从而成绩也受到影响。在学生的学习方式中基本都是机械式的学习并没形成有意识学习。这也就是说学生只是对知识有一个机械化的记忆，并没有完全掌握。对于物理这种需要很强思维能力的学科来说，学生不去理解知识点，知识通过自己对书本的印象去進行死记硬背是没有办法提高成绩的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81a1e00006a1b0717fd5360cba1aa81145318f1d.html