CFS效应下中英双语者语言与自尊的相关关系研究 蔡韦龄 【期刊名称】《金融教育研究》 【年(卷),期】2010(023)004 【摘 要】以往的跨文化差异研究多是建立在处于不同文化下却有一定相关人类学特征的不同被试群体,对于同一群体跨文化人格的相关研究还很薄弱.讨论不同文化下的差异需要寻求一个能够极具文化差异的要素作为切入点.以语言作为CFS效应的刺激源最能够反映该文化的特点.本研究力图探讨在CFS效应基础上双语者的语言与个体自尊的相关关系.采用单因素双水平的重复测量实验设计,结果发现,本科生组被试在转换中英双语过程中自尊变化显著,但自尊的变化会随着效应的消失而恢复到原有水平;而研究生组被试则在两种语言情境下都保持高的自尊水平并无明显变化. 【总页数】4页(P134-136,139) 【作 者】蔡韦龄 【作者单位】福州大学,阳光学院人文系,福建,福州,35000 【正文语种】中 文 【中图分类】H319;B849 【相关文献】 1.词汇任务下中英双语者非目标语言的激活层面 [J], 吕欢;王瑞明;谢丽丽;李利;陈钦源 2.概念任务下中英双语者非目标语言的词汇通达 [J], 李利;吴剑锋;陈超莹;王瑞明 3.中英双语者情绪注意偏向中的双语优势效应 [J], 焦江丽;刘毅;闻素霞 4.第二语言水平对双语者语言抑制能力的影响——来自英语–汉语单通道双语者和英语–美国手语双通道双语者的证据 [J], 李恒;曹宇 5.中英双语者情绪Stroop中的双语优势效应 [J], 焦江丽;刘毅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81f3dd85baf3f90f76c66137ee06eff9aff84912.html