中小学教师心理健康知识考试试卷(附答案) 1、世界卫生组织指出：健康是指身体上、和的完满状态而不仅是没有疾病和虚弱现象。 2、在接受外部压力和挫折等信号后，出现警觉反应并动员体内的能量资源，同时采取各种应对方式来应付应激事件，这一阶段是压力应对阶段。 3、压力有内部和外部之分。教师的内部压力主要来自、和不够健康的心理状态。 4、心理应对机制是人们在成长发展过程中，逐渐形成的一套适应机制，其心理成分包括、和行为。 5、教师主观幸福感的成分包括积极情感、消极情感和。 6、心理辅导活动就是以培养学生为目的，以为主体，在教师指导下进行的专门活动。 二、单项选择题（本题共10个小题，每小题1分，共10分。请在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内） 1、在个体发展的过程中，由于外部影响或内部失调而引起的暂时性的心理失衡现象指的是：（） A、心理问题B、心理健康C、心理疾病D、心理障碍 2、凡是能适应社会生活基本要求的行为被认为是正常的，反之者被视为异常，这是心理健康的：（） A、统计测量标准B、临床病理标准C、社会适应标准D、个性发展标准 1 3、对待同样迟到的好学生和差生，教师的态度不同，这是造成的。（） A、知觉误差B、理解误差C、社会认知偏差D、人格缺陷 4、由于管理能力的欠缺，有的教师会找出各种理由来争取不当班主任，这是一种心理应对。 A、自发的B、自觉的C、积极的D、消极的 5、某教师因一次上课失误而自怨自责，痛苦，消沉，自暴自弃，这是因为他的哪种不合理信念的作用。（） A、完美主义倾向B、寻求绝对公平C、钻牛角尖D、以偏概全 6、从心理动力学的角度看，影响学生自我效能感的核心因素是：（） A、积极情绪B、成功体验C、智力因素D、非智力因素 7、心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信别人。这体现心理咨询的（） A、交友原则B、共情原则C、自助原则D、发展原则 8．教师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种原因属于：（） A、社会层面的因素B、个人层面的因素C、学校组织层面的因素D、职业倦怠的危害 9、如果有些目标经过多次努力，仍然无法实现，而且实现的概率很小，这时应该：（） A、继续努力B、学会放弃C、加大投入D、不断幻想 10、教师应具备的各项积极情感可以集中体现在对的态度上。（） A、学生B、职业C、教材D、自己 三、判断题（本题共5个小题，每小题1分，共5分。请在每小 2 题的题干后面的括号内用times;、或radic;表示您的判断） 1、心理健康与不健康不是一个相对的概念，心理健康和不健康有明确严格的界限。（） 2、心理压力和心理挫折对一个人来讲，可能是积极的影响，也可能是消极的影响。（） 3、师徒如父子说明教师与学生具有良好的师生关系。（） 4、教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题，实际上是教育观念问题。（） 5、在学校，只有那些有心理困难以及轻度神经症患者需要通过心理咨询提供帮助。 （） 四、简答题（本题共3个小题，每小题5分，共15分） 1、教师心理健康对学生心理健康有何影响？ 2、教师如何培养和塑造良好的性格？ 3、教师减轻工作压力的方法有哪些？ 五、论述题（本题共2个小题，每小题10分，共20分） 1、举例说明教师如何表达自己的积极情感。 2、结合自己的教育、教学实践，谈谈对期望效应的理解和体会。 [4] 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81f7bd9466ce0508763231126edb6f1aff0071e0.html