奥尔夫音乐教案和教学反思：《小蚊子》 教育教学活动目标： 1、让幼儿了解蚊子是害虫。 2、锻炼幼儿手眼协调的打蚊子。 3、剖析节奏tati-ti，并用乐器拍奏全曲。 4、根据歌词内容做相应的动作。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 录音带、录音机、铃鼓、蚊子图片、其他昆虫图片、手摇铃若干个、捕蚊拍 活动过程： 一、感知体验。 1、故事引导：今天森林里要举行一场很大的音乐会，为了防止扰乱，所以青蛙兄弟负责守卫。就在大家都沉醉在美好的音乐中的时候，突然飞来了一群捣鬼的家伙，他们到底是谁呢?我们一起来听听! 2、小蚊子是害虫还是益虫害虫为什么它叮人、会传染疾病 3、你认识哪些益虫呢?青蛙、蜜蜂。。。。 二、幼儿肢体表演 师：负责守卫的青蛙兄弟，也为了怕蚊子来捣鬼而伤透了头脑 1 1、感受特定拍 我们来听一下音乐会上的蚊子是怎么扰乱的，欣赏全曲。 2、分段欣赏感应蚊子飞行飞的次数。 3、如果有蚊子叮你，你会;;;;拍死它 4、拍死蚊子你高兴吗?高兴大声的笑一下哈哈 5、如果你是小蚊子，请你做一个死翘翘的动作和大家的肢体动作不同 6、幼儿自学蚊子飞，可以根据儿谣做不同于他人的动作，到飞时要拍手，最后做死翘翘的动作造型!和大家不同的动作就一起来学学! 三、游戏打蚊子 1、除了用手拍蚊子还可以用什么打死蚊子。电蚊拍、蚊香 2、今天老师给小朋友准备了一些蚊拍，来拍蚊子，可是在这些蚊子中间有一些益虫，小朋友千万要看清楚。不要打死益虫噢。 3、幼儿听到啪时候才能打蚊子，其它时候就学小蚊子飞和做死翘翘肢体造型 4、幼儿游戏，教师察看是否有幼儿拍错蚊子。 5、师：蚊子的家族是很大的，我们把中国的蚊子消灭了，蚊子的外国亲戚又来了。我们一起把它们都消灭光! 四、节奏练习tati-ti，并用乐器演奏 1、幼儿练习徒手拍节奏(根据幼儿的情况是否再次练习) 2、音乐会要开始了，请我们去演奏，我们先练习一下，请 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8429b5a6fe0a79563c1ec5da50e2524de418d056.html