《江南水乡》课程计划 教材分析： 本课为小学上教版美术第十册内容，以江南水乡具有特色的风景为主题，利用青花瓷的独特形式，并结合了中国山水画立轴构图中三段式折线构图的方法，培养学生初步了解中国画独特的写意构图的形式，并借此培养学生对于故土家园和传统文化艺术的热爱之情。 学情分析： 五年级的学生，已经对于风景写生的取景与线描表现的方法有一定的了解。同时，对于身边故乡的水乡建筑特色与相关的人文知识也有一些基础，故而对于青花瓷来表现江南水乡的风景这一形式，具有很大的学习兴趣。同时，在具备线描和取景的基础能力之后，尝试感受中国画立轴的构图形式与焦点透视的不同、并利用分段式的构图方式在长条形的花瓶木片上进行创作，也是比较有新意的方式。能够让学生更好的体会中西方艺术的不同与相同，并进一步加深对故土江南的了解与热爱之情。 教学目标： 知识与技能：知道风景画中近、中、远景的前后关系，学习中国画折线构图的方法，用线条的疏密和留白对比表达江南水乡的意境。 过程与方法：在观察与比较的过程中，发现风景的前后层次关系，理解中国画中山水画的构图方式，并运用线条的疏密对比完成一幅青花瓷瓶风格的水乡作品。 情感态度与价值观：通过观察和表现水乡的建筑，激发对水乡传统建筑的关注和对风景画的学习兴趣。 教学重点：风景画近、中、远景的前后关系处理 教学难点：分段式折线构图的方法 作业内容：创作一个描绘水乡风景的青花瓷瓶 作业要求：构图合理有意境 添画概括有特点 教学准备： 学具：记号笔、花瓶木皮、参考图片等 教具：ppt视频与图片资源、同龄人作品、教师范作等 教学过程： 一、欣赏与导入. 1. 展示江南水乡的视频，感受江南水乡的造型特点。 2. 小组讨论：江南水乡的建筑特点。 3. 请学生到黑板前尝试概括出建筑的造型特点。 二、对比与感受 1. 请学生来找一找构图当中存在的问题 （1）构图没有层次。板书：近、中、景 （2）构图缺乏透视。板书：近大远小 （3）构图过偏。展示正确的构图，近景中景和远景需要形成折线。 （4）构图过满，缺乏宁静的意境。板书：留白。 2、总结构图秘籍。 三、绘画与辅导 1. 请学生分析绘画步骤，参考水乡图片，用铅笔轻轻勾勒出近中远景的位置和特点。 2. 教师示范用马克笔勾线的方法，注意线条连续稳定，不要断断续续。 3、出示作业内容与作业要求。 作业内容：创作一个描绘水乡风景的青花瓷瓶 作业要求：构图合理有意境 添画概括有特点 4、学生自出创作，教师进行辅导。 四、展示与评价 1. 展示作品： ① 说说自己作品中近、中、远景的处理方法和构图方法； ② 交流同学作品中的优点。 2. 评价内容： ① 是否表现出水乡的建筑特色 ② 构图是否符合近要求 ③ 能够用不同的线条形式表现不同层次的景物。 3. 教师总评：肯定学生细致的观察和对景物层次的表现。 五、拓展内容：欣赏吴冠中的水乡作品，激发对于故乡的热爱之情。 六、范作作品： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8490bc06598102d276a20029bd64783e08127d7a.html