word 探究：并联电路电压的关系 （义务教育课程标准实验教科书人教版电子课本八年级下册第12页） 实验目的：探究并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压的关系 实验器材：计算机、数据采集器、电压传感器（3个）、电池（1.5V4节）或稳压电源、滑动变阻器、电路板，导线等 提出问题：在图－2（原教科书序号）中，两个灯泡并联起来接到电源上。该并联电路由两个支路组成，并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间可能有什么关系？ 猜想与假设：并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压都相等。 设计实验： 把电压传感器按电路图（如图1）接入，在电路中串联一个滑动变阻器，移动滑动端，改变电阻，从而改变并联电路的电压，计算机自动读出电压的数据，同时作出电压随时间变化的图象，看看它们有什么关系。 1 / 3 word 图1 探究并联电路的电压关系实验电路图 进行实验： 1.按电路图连接电路，把滑动变阻器置于电阻最大位置； 2.进入TriE ilab主页后，打开实验模板“串并联电路电压关系”； 3. 闭合开关S， 点击“开始”，移动滑动变阻器滑动端，观察电压的变化； “结束”，采集数据完成； 5.观察图象，得出结论。 实验结果： (1)数据表 灯泡L1的电压 灯泡L2的电压 并联电路的电压 第1次测量 第2次测量 （从数据表中选取两组数据） （2）电压图象 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85ccf55df28583d049649b6648d7c1c709a10b16.html