初中物理新教材的使用与保障 王庆林 【期刊名称】《科学时代》 【年(卷),期】2011(000)005 【摘 要】少年儿童在成长过程中的不同阶段有着特有的生理和心理特征.其认知能力也呈现不同的规律.其所使用的相应教材的内容设置、编排顺序应符合对应人群的生理和心理特点以及认知规律.尤以中小学教材更应如此.现阶段初中物理教学中使用的教材做到了这一点.但是,教书育人是一个复杂而系统的工作.好的教材的使用需要有充分的保障.新教材的作用才能在孩子们的身上发挥出来,才能充分挖掘出学生的潜力,让学生在学习中尽展自己的智慧和能力. 【总页数】2页(P143-144) 【作 者】王庆林 【作者单位】邯郸市体育运动学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.用好新教材 用活新教材——中职“汽车电工电子技术”课程新教材使用与创新2.把握课标 领会教材--初中物理教师在使用新教材过程中的几点思考3.用好新教材 用活新教材——中职“汽车电工电子技术”课程新教材使用与创新4.用好新教材 用活新教材——中职“汽车电工电子技术”课程新教材使用与创新5.初中物理新教材的变化特点及使用建议 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aba1cab2561810a6f524ccbff121dd36a22dc459.html