【课件推荐】-幼儿园小班社会教案《甜嘴巴娃娃》及教学反思

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活动目标:

1能合理运用基本的礼貌用语,你好、对不起、没关系、谢谢、再见。 2乐意做一个甜嘴巴娃娃。 3培养幼儿的尝试精神。

4安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 教学过程 一、问好

1出示手偶小羊,与幼儿问好:小朋友们,早上好!(引导幼儿回应小羊)

2在教师的鼓励下个别幼儿单独与小羊握手问好。(过程中为对不起、没关系创设情境) 小结:当不小心伤害到别人的时候要说对不起。原谅别人的时候要说没关系。你们真是个有礼貌的甜嘴巴娃娃。 二、做客

师:小羊要去好朋友小猫咪家做客啦,你们想去吗?

1出发去小猫咪家,在路上随意指物体,引导幼儿大胆问好。(巩固XX,早上好) 2小羊和小猫咪问好谈话,引导幼儿和小猫咪问好。 3提问:好香的味道,小猫咪,请你给我吃一颗,好吗?

4教师品尝糖果,提问:想吃吗?要怎么跟小猫咪说呢?(引导幼儿尝试学说:小猫咪,我能尝尝吗?谢谢)

5引导幼儿排队等待,互相帮忙剥糖纸,并将垃圾扔在垃圾筒里。(引导幼儿互相帮忙,请你帮我剥一下,好吗)

6提问:小猫咪家有好看的绘本呢,想看吗?要怎么跟小猫眯说?记住,要请你的甜嘴巴帮忙哦!(引导幼儿大胆借绘本请你把绘本借我看一下,好吗?)

8教师和幼儿一起看绘本。(根据图片线索进行提问小结:碰到人要问好,XX,早上好;要帮助要说请,得到帮助说谢谢;伤害别人马上说对不起,原谅别人就要说没关系。) 小结:哇塞,今天我们学会了这么多甜甜的话,真是有礼貌的甜嘴巴娃娃。这些有魔法的话都记住了吗?

9提问:绘本看完了,怎么办?怎么说?


10引导幼儿说再见!

延伸活动:将绘本投放在主题墙上,时刻提醒幼儿要当甜嘴巴娃娃。 教学反思:

《甜嘴巴娃娃》这首儿歌简单易懂,也是一首朗朗上口的儿歌,内容非常贴近幼儿生活,旨在引导幼儿主动与大人打招呼,乐意做个有礼貌的好娃娃。通过这个活动,鼓励宝宝当个甜嘴巴娃娃。宝宝学会念儿歌,懂得跟着儿歌内容学着做,尤其是几个比较内向的孩子进步非常大。我根据孩子们好动的特点,动静结合,适当地为儿歌加上了一些简单的动作,孩子们学得投入,效果也不错。孩子们也认识到了有礼貌,会主动打招呼的小朋友是甜嘴巴,于是,在我们班里出现了越来越多的甜嘴巴。

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为了防止蛀牙,妈妈规定孩子不能吃糖,爷爷偷偷塞一包给孩子讨孩子开心,说:妈妈不让你吃,我们偷偷吃,千万别告诉妈妈是我给你的哦。被发现了,还主动站出来袒护孩子,是我让他吃了,怎么了。妈妈总不能惩罚长辈吧。

虽然孩子还不知道数字,但如果你和他们玩点脚指头的小游戏,他们肯定会玩得哈哈大笑,把宝宝放在床上,轻轻托起他们的小脚丫,用手指轻轻地触碰脚指头,一个一个地点,一二三四五,六七八九十。

6个月以后,宝宝们渐渐开始添加辅食以及坐立爬行。这时仿佛才开始第一个远行的瓶颈期。因为他们不像之前那么乖顺,可以依赖于狭小的空间半天或整天都无所谓。他们对空间开始有所需求,不愿意长时间束缚在一个固定的地方。也更加懂得用长时间的哭闹来召唤大人或达到某些目的。

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重要的语句加重音

郑州市长江东路小学老师路敏说:勤俭教育是学校德育教育的一个重要组成部分,但在培养勤俭习惯上,家长才是孩子最好的老师。遗憾的是,不少家长并没有当好这个老师。 请小朋友回家做客

认为父母让他做,孩子不去做,这是逆反心理,是孩子故意对着干。你要知道,一个孩子有逆反心理,说明他还有救,还有希望,这个病还能开刀,能治。逆反心理的本质是在进行斗争。

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3个月时,帮助宝宝由仰卧转为侧卧,完成翻身动作,训练主动改变体位、姿势的能力,为爬行做准备。

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宝宝天生就有记忆好坏之分吗?错!孩子的记忆力是后天训练出来的。有的妈妈认为自己的宝宝前看后忘是天生的,还有的妈妈,采取各种措施训练宝宝的记忆力,拼命的逼迫宝宝记古诗、背故事可招招都用了,宝宝还记不住。

天上不会掉馅饼,我们都是普通老百姓家的孩子,从小老师就教给我们知识改变命运,而知识不会像馒头一样吃着喝着就进了脑子,你要去记忆、探索、反复的练习,它才会变成你的财富,成为你改变命运的基础

作为妈妈,我唯一能做的就是,在女儿做了一些选择、但结果她自己并不满意的情况下,不带评判地陪伴她。

过了几天,啦啦想到一个能摸到独角兽角的办法。他跑到一棵大树跟前,朝树洞里看了一眼,对独角兽大喊说:快来看啊,这个树洞好奇怪,里面会发出好听的声音呢!

表现:有些年龄较小的孩子在要求得不到满足时,就会出现撞头的自虐行为,比如跪地磕头就是撞墙。此外,常见的自虐动作还有摇头、打头、打滚、捏自己、抓头发、扯耳朵等。


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