决不放弃

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决不放弃“后进学生”



“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。看物是这样,看人又何尝不是这样呢?每个学生都有自己的自尊,有羞耻心,都渴求成功。尤其是“后进生”,他们的自尊可能比“优秀学生”更强烈。这就要求我们教师在教学中要有循循善诱、诲人不倦的精神,拿出十二分的热情。更加细心、更有爱心地去照顾“后进生”。使他们重新找回自尊、自信。

我们很多教师可能都有这样的感触,留给我们印象最深的并不是无可挑剔的“优秀学生”,而是那些成绩并不十分突出,却很有特点、与众不同的学生。这种现象不能不让我们教师对“后进学生”这样一个特殊群体重新认识。

作为教师,我们应该拿出无比的热情来研究“后进学生”,对他们循循善诱,让这些迟开的花朵沐浴在崇高师德的阳光雨露中,使他们能够健康成长。


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