探究性学习在高中物理新课程教学中的实践硏究 陈德中 【期刊名称】《试题与研究》 【年(卷),期】2017(000)018 【摘 要】探究性学习是在教学过程中发挥学生的主体作用,让学生发现问题并探究如何在解决问题的过程中获得知识并提高自身能力的一种学习方式.这种教学方式注重对学生实践能力的培养及在课堂上与教师之间的相互交流.探究性学习的提出主要针对以往传统僵化的学习方式. 【总页数】1页(P33-33) 【作 者】陈德中 【作者单位】湖南省衡阳县第三中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】 1.翻转课堂与临床见习相结合在护理学基础实践教学中的应用硏究 [J], 李虹毓;隋树杰 2.人口管理大数据应用级建模技术硏究与实践 [J], 范英;康凯;施一琳 3.高中物理教学中探究性学习的组织与实践 [J], 周炳楷 4.数学新课程教学中开展探究性学习的实践与认识 [J], 沈泉 5.探究性学习模式在高中物理教学中的实践性及有效性分析 [J], 朱挺 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86f504d5bfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be827.html