数学教学开展探究性学习的实践与认识

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数学教学开展探究性学习的实践与认识

吴成强

【期刊名称】《中学数学教学》【年(卷),期】2002(000)005

【摘要】探究性学习是落实以学生为主体,培养学生创新意识,提高学生综合素质的一种有效的教学模式.本文从深挖教材、加强学科间联系、千方百计引导学生参与探究、创设多种实践活动等方面论述了开展探究性学习的一些实践与认识. 【总页数】2页(P5-6) 【作者】吴成强

【作者单位】安徽省贵池中学,247100 【正文语种】中文【中图分类】G633.603 【相关文献】

1.高中数学课堂教学探究性学习的实践与认识 [J], 党亚妮 2.开展数学探究性学习的认识与实践 [J], 陈丽丽;夏玉江 3.高中数学探究性学习的认识与实践 [J], 陈雄飞 4.数学教学开展探究性学习的实践探索 [J], 樊灵萍 5.数学新课程教学中开展探究性学习的实践与认识 [J], 沈泉

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b84ad5217cd5360cba1aa8114431b90d6d85896d.html

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