《唐诗五首》之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计(长春版七年级上册) 一.导入 古人常常将月融入笔端.或望月怀远,或借月抒怀,或遥寄相思……今天我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,感受一下浪漫主义诗人李白笔下的明月寄托了怎样的情怀. 二.作者及写作背景介绍 李白(7_～762),字太白,祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县),先世在隋末因罪徙居中亚碎叶,李白便出生于那里.5岁时随父迁居绵州昌隆(今四川省江油县)的青莲乡,因以自号青莲居士.早年读书学剑,游览名胜,写过许多才华横溢的诗篇.25岁时,出蜀漫游.42岁时,因吴筠推荐,被唐玄宗召入京都,供奉翰林.因蔑视权贵,放诞不羁,不到二年离开了长安,从此过着长期漫游的生活.〝安史之乱〞时,李白曾参与永王幕府,但被唐肃宗以〝附逆〞的罪名流放夜郎(今贵州省桐梓县一带).他走到四川奉节时,得到赦免.最后他病死在安徽当涂(今安徽省当涂县),终年62岁.李白与杜甫齐名(比杜甫稍长),世称〝李杜〞.他是唐代最杰出的浪漫主义诗人,在他的诗中浪漫主义精神和浪漫主义手法达到了高度的统一.他的诗歌继承了我国古代诗歌的优良传统,善于向乐府学习,形成了他独特的浪漫主义风格.他的诗歌具有豪迈奔放.想象丰富.色彩绚丽等特点,对后代诗歌的影响很大. 王昌龄是李白的好朋友.开元27年,贬放岭南,天宝7年,再贬为龙标(今湖南洪江西)尉.李白在杨花落尽.杜鹃声声的时节,惊悉好友被贬湖南龙标,龙标在当时还很荒凉,诗人十分担忧,并深感不平和悲伤,于是写下了这首诗赠给他. 三.朗读诗歌 1.听范读,仿读. 2.指读,指导朗读. 3.全班齐读. 四.翻译诗歌 1.解释标题: 闻:听说 左迁:迁,调动官职,一般是升官;古人以右为尊,左迁就是降职 寄:寄托,托付 2.结合注释,试译诗句. 3.交流难点,翻译全诗. 参考: 杨花落尽了子规鸟儿哀啼,听说去龙标还要逾过五溪. 我把这颗愁心寄托给明月,随君好友你一直到夜郎西. 五.诗歌赏析 1.从表达方式上看,这是一首什么诗? 明确:写景抒情的诗. 2.作者写了哪些景物? 明确:杨花,子规 3.这两种景物有什么作用? 明确: (1)点明时令:暮春时节 (2)渲染气氛:萧瑟.凄楚的气氛 杨花:漂泊不定,如友人的身世;体现出飘零孤寂之感. 子规:又叫杜鹃.杜宇.催归.它总是朝着北方鸣叫,六.七月呜叫声更甚,昼夜不止,发出的声音极其哀切.所以叫杜鹃啼归. (3)烘托心情:表现出诗人的离愁别恨,与友人分离的痛苦. 4.从这句景物描写中可以体会到作者怎样的感情? 明确:对友人离别的痛苦. 5.〝闻道〞表现了作者怎样的心情? 明确:对友人的深切同情. 6.〝过五溪〞表明了友人怎样的处境?这表明了作者怎样的心情? 明确:迁谪之偏远;道路之艰难;表明了诗人与友人分离的痛苦,对友人的前途和命运的关心和担忧之情. 7.第三句的〝愁心〞是什么意思?作者因何而〝愁〞? 明确:〝愁心〞即对朋友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心,是对朋友自身遭遇的同情之心.作者因友人无端被贬而愁,为友人的前途命运而愁. 8.诗人为什么要把〝愁心〞寄与明月? 明确:月的意象. (1)月形--团圆. (2)夜静月明,容易引起遐想; (3)明月升起,千里可共. (4)明月皎洁,它象征了亲情友情的纯洁. 明月能让人产生思乡,怀旧,念远之情. 9.明月与风本来是没有情感的,作者把明月和轻风人格化了,这样写有什么好处? 明确:体现作者对友人同情和关怀,还表现出两人的友谊如明月般纯洁光明,也寓两人的友谊就如明月长在一般会长存. 表现出了对友人的深切关怀和思念. 六.主旨归纳 明确:诗人通过对暮春时节特定景物的描写,表达了对友人的深切同情和关怀. 板书设计: 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花--漂泊不定 子规--不如归去 明月.轻风--寄送愁心:抒情--关怀.思念 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88acb79fab8271fe910ef12d2af90242a995abcf.html