精品文档可下载编辑 《唐诗五首》之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计(长春版七年级上册) 一、导入 古人经常将月融入笔端。或望月怀远，或借月抒怀，或遥寄相思……今日我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受一下浪漫主义诗人李白笔下的明月寄予了怎样的情怀。 二、及写作背景介绍 李白（701～762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），先世在隋末因罪徙居中亚碎叶，李白便诞生于那里。5岁时随父迁居绵州昌隆（今四川省江油县）的青莲乡，因以自号青莲居士。早年读书学剑，巡游名胜，写过很多才华横溢的诗篇。25岁时，出蜀漫游。42岁时，因吴筠推举，被唐玄宗召入京都，供奉翰林。因蔑视权贵，放诞不羁，不到二年离开了长安，从今过着长期漫游的生活。“安史之乱”时，李白曾参加永王幕府，但被唐肃宗以“附逆”的罪名流放夜郎（今贵州省桐梓县一带）。他走到四川奉节时，得到赦免。最终他病死在安徽当涂（今安徽省当涂县），终年62岁。李白与杜甫齐名（比杜甫稍长），世称“李杜”。他是唐代最杰出的浪漫主义诗人，在他的诗中浪漫主义精神和浪漫主义手法达到了高度的统一。他的诗歌继承了我国古代诗歌的优良传统，擅长向乐府学习，形成了他独特的浪漫主义风格。他的诗歌具有豪迈奔放、想象丰富、颜色绚丽等特点，对后代诗歌的影响很大。 王昌龄是李白的好伴侣。开元27年，贬放岭南，天宝7年，再贬为龙标（今湖南洪江西）尉。李白在杨花落尽、杜鹃声声的季节，惊悉好友被贬湖南龙标，龙标在当时还很荒芜，诗人非常担忧，并深感不平和哀痛，于是写下了这首诗赠给他。 三、朗读诗歌 1.听范读，仿读。 2.指读，指导朗读。 3.全班齐读。 四、翻译诗歌 1.解释标题： 闻：听说 第 1 页 共 3 页 精品文档可下载编辑 左迁：迁，调动官职，一般是升官；古人以右为尊，左迁就是降职 寄：寄予，托付 2.结合解释，试译诗句。 3.沟通难点，翻译全诗。 参考： 杨花落尽了子规鸟儿哀啼，听说去龙标还要逾过五溪。 我把这颗愁心寄予给明月，随君好友你始终到夜郎西。 五、诗歌赏析 1.从表达方式上看，这是一首什么诗？ 明确：写景抒情的诗。 2.写了哪些景物？ 明确：杨花，子规 3.这两种景物有什么作用？ 明确： (1)点明时令：暮春季节 (2)渲染气氛：萧瑟、凄楚的气氛 杨花：漂泊不定，如友人的身世；体现出飘落孤寂之感。 子规：又叫杜鹃、杜宇、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。 （3）烘托心情：表现出诗人的离愁别恨，与友人分别的苦痛。 4.从这句景物描写中可以体会到怎样的感情？ 明确：对友人离别的苦痛。 5.“闻道”表现了怎样的心情？ 明确：对友人的深切怜悯。 6.“过五溪”表明白友人怎样的境况？这表明白怎样的心情？ 明确：迁谪之偏远；道路之困难；表明白诗人与友人分别的苦痛，对友人的前途和命运的关怀和担忧之情。 7.第三句的“愁心”是什么意思？因何而“愁”？ 明确：“愁心”即对伴侣远行偏远蛮荒之地的牵挂之心，是对伴侣自身遭受的怜悯之心。因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。 8.诗人为什么要把“愁心”寄与明月？ 第 2 页 共 3 页 精品文档可下载编辑 明确：月的意象。 （1）月形--团聚。 （2）夜静月明，简单引起遐想； （3）明月升起，千里可共。 （4）明月皎洁，它象征了亲情友情的纯净。 明月能让人产生思乡，怀旧，念远之情。 9.明月与风原来是没有情感的，把明月和轻风人格化了，这样写有什么好处？ 明确：体现对友人怜悯和关怀，还表现出两人的友情如明月般纯净光明，也寓两人的友情就如明月长在一般会长存。 表现出了对友人的深切关怀和思念。 六、主旨归纳 明确：诗人通过对暮春季节特定景物的描写，表达了对友人的深切怜悯和关怀。 板书设计： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花--漂泊不定 子规--不如归去 明月、轻风--寄送愁心：抒情--关怀、思念 惜缘 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/024756bce65c3b3567ec102de2bd960591c6d94e.html