四年级上册大数的认识课课练 班级： 姓名： 亿以上数的读写、改写及求近似数 【训练目标】 1、会读写及改写亿以上的大数。 2、会按要求求出一个数的近似数。 3、建立大数的数感。 【课内训练】 1、读出或写出下列各数。 3087650000 读作： 800000000 读作： 五亿 写作： 三千五百四十亿零五 写作： 2．填空 ⑴ 10个一千是（ ） ；10个（ ）是一亿。 ⑵ 从个位起，第九位是（ ） ，它的计数单位是（ ）。 ⑶ 每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数法叫（ ）计数法。 ⑷ 1978523040这个数的最高位是（ ）位，它是一个（ ）位数；其中5表示（ ） 。 ⑸ 一个数，它的亿位是1，百万位是7，百位是5，其余都是0，这个数写作（ ），读作 （ ） 。 ⑹ 按要求写出下面各数：最小的九位数（ ） ，最大的七位数是（ ），比1000000小1的数（ ）。 ⑺ 49□800≈49万，□里可以填（ ）。 39□8000000≈40亿，□里可以填（ ）。 ⑻ 6800000000=（ ）万=（ ）亿） ⑼ 把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 8080180 80801080 8081800 8180080 8818008 ⑽ 大于99996小于100003的整数有哪些，请按顺序写下来： 3．判断，对的打×，错的打√。 1 ⑴ 十二亿八千三百万零四写作1283000004。 （ ） ⑵ 4099200≈410万。 （ ） ⑶ 最小的六位数是111111。 （ ） ⑷ 用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580。 （ ） 【课内拓展】 4．选择，在正确答案的序号填在括号里。 ⑴由2个千万、3个万、5个百组成的数是（ ）。 A、20035000 B、20030500 C、200030500 D、 23500 ⑵一千万是100个（ ）。 A、百万 B、万 C、十万 D、千 ⑶下面四个数中，只读一个零的数是（ ）。 A、54600000 B、6080000000 C、 5030020 D 、0500002 ⑷在7和8中间加上（ ）个0，这个数读作： 七十亿零八。 A、9 B、8 C、7 D、6 ⑸最小的六位数比最大的五位数（ ）。 A、小1 B、 大90000 C、大1 D、大99999 5．把下面各数改写成“万”作单位的数 650000 35000000 5500000000 498000100 475480 254000 6．把下面各数改写成“亿”作单位的数 32700000000 19000000000 3500000000 7254000000 59000000 9960000000 【课外训练】 7．在〇里填入“=”或“≈”。 3000000○300万 796000〇80万 405000000〇40500万 80亿〇8000000000 8．一个砖厂，第一个月生产砖150000块，第二个月生产砖144000块，第三个月生产砖140000块，第一季度一共生产砖多少万块？ 【学生心语】： 【家长评价】： 【教师评价】： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/892848f76c1aff00bed5b9f3f90f76c661374c37.html