浅谈如何搞好青年学生的心理素质教育 曾东里 【期刊名称】《当代教育论坛：宏观教育研究》 【年(卷),期】2005(000)11X 【摘 要】一、认真分析,把握好学生的心理特征和活动规律 （一）要清楚青年学生心理活动的独特性：青年学生是人群中特别是青年群体中拥有较多科学文化知识，富有发展潜力的群体，他们有理想、有知识，思想敏捷，乐于接受新生事物，有为国家和集体做贡献的愿望和行动。但由于他们仍处在世界观、人生观形成时期，其生理、心理还不成熟，判断力、忍耐力、自我调控能力往往还比较差。加上由于多种原因，造成一部分青年学生心理素质脆弱。 【总页数】1页(P65) 【作 者】曾东里 【作者单位】湖南经济管理干部学院财会系 【正文语种】中 文 【中图分类】G448 【相关文献】 1.浅谈如何搞好青年学生的心理素质教育 [J], 曾东里 2.青年学生心理素质教育刍议 [J], 朱丽青 3.必须重视和加强青年学生的心理素质教育——我校青年学生思想和心理情况调查 [J], 韦扬;莫焱; 4.加强青年学生的心理素质教育 [J], 胡桂 5.加强青年学生的心理素质教育 [J], 胡桂 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/897e0f86b24e852458fb770bf78a6529647d35af.html