Lesson34 教学(jiāo xué)设计 一、教学内容与分析 1 Just talk 接受本课对话，学会使用文明礼貌用语。教师应告诉学生向别人要东西的时候，要非常有礼貌地说：Can I have some..., please?当接过东西时应该说：Thank you. 2. Just learn 学习三个有关饮料的不可数名词：milk, juice, water 3. Let’s play 通过游戏复习巩固所学内容。 二、课前准备 1. 准备本课的彩色图片和milk, juice, water三种饮料。 2. 再准备一些其他食品以便复习和做补充练习用。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 通过游戏和表演复习三个句子：Have an apple. Thanks. Here you are. 2. 新课导入(Presentation) 1) 教师把一个苹果放在学生的课桌上，然后对这个学生说Can I have an apple, please? 这个学生能很快说出Yes. Here you are.教师马上说Thank you. 2) 教师使用第34课的图画介绍人物、地点和情景。播放录音两遍，引导学生说出对话内容。 精品 Word 可修改 欢迎下载 3) 听录音跟读，同座位两个同学分别充当一个角色表演本课小对话。用Can I have some..., please?做造句练习，用所学过的词汇做替换练习。 4) 引入新词。教师拿着一杯牛奶走到学生中间，任意请几个学生品尝，请学生说出这是什么。此时，教师教milk这一英文单词，请学生模仿。教师拿来一杯水请学生尝，并且问Is this milk?学生自然说不是奶，是水。这时教师告诉学生们水的英文怎样表达，请大家跟读。 5) 教师出示(chū shì)实物请大家说出英语单词。教师在黑板上示范板书单词，请学生认读。 6) 请学生用学过的语目进行交流，完成Let’s play活动，告诉学生sure的意思。 3. 趣味操练(Practice) 1) 两人一组练习表演对话。 2) 教师出示实物，学生快速说出英语单词。 3) “一气呵成”游戏：学生准备好所学食品的全部卡片，教师一口气说出5个一组或8个一组的食物单词，让学生根据所听的顺序重新排列单词，然后大声读出，看谁排得又快又准。此活动可以有效训练学生的听力和短时记忆能力。 4. 课堂评价(Assessment) 指导学生完成活动手册中本课的内容。 1) 听录音给图标序号，然后模仿录音进行对话。 2) 核对答案，并指导学生进行自我评价。 5. 课外活动(Additional activities) 精品 Word 可修改 欢迎下载 1) 听录音模仿对话、背诵对话。在家里或和同学之间实践，运用本课语言进行交流。 2) 利用所学内容自己编新对话，下节课进行表演。 内容总结 （1）Lesson34 教学设计 一、教学内容与分析 1 Just talk 接受本课对话，学会使用文明礼貌用语 （2）当接过东西时应该说：Thank you. 2. Just learn 学习三个有关饮料的不可数名词：milk, juice, water 3. Let’s play 通过游戏复习巩固所学内容 （3）做造句练习，用所学过的词汇做替换练习 （4）此时，教师教milk这一英文单词，请学生模仿 精品 Word 可修改 欢迎下载 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bab0bed7f1cfad6195f312b3169a4517723e50e.html