小学儿童动画课件 动画概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源于19世纪上半的英国，兴盛于美国，中国动画起源于20世纪. 20年代。 小学儿童动画课件1 一 教学目标 1、了解动画片的原因 2、了解视觉暂留现象 二 教学准备 1、翻页动画视频2:45分 2、自制动画卡片（一面是笼子，一面是鳄鱼，中间卡纸做棍子） 三 教学过程 1、小朋友们喜欢看动画片么？ 2、你们喜欢看哪部动画片呢？ 3、老师像你们这么大的时候最爱看大头儿子小头爸爸，你看过么/ 4、我们都爱看动画片，但是你们知道动画片是怎么制作的吗？ 5、下面我们来看一个神奇的短片（播放视频）2:45 6、有没有聪明的小博士告诉老师，刚刚的视频里演了什么？ 7、这个动画是用什么做的？ 8、用纸能做动画片？你们看错了吧？ 9、快速翻动纸片的时候，我们会看到怎样的景象？ 10、我们看过的动画片就是这样子做出来的，只是动画片是由更多的画面组成的，当这些画面被快速翻动的时候，卡片上的宝宝就好像活了一样，动起来了。 11、今天老师给大家带来了一个神奇的卡片 12、观察正反面 13、让卡片转起来，同学观察画面，看到了什么吗？（笼子里关着鹦鹉） 14、这是因为我们的眼睛能够将看到的影像暂时保存，在影像消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。因为老师在转动卡片时笼子的影像会暂时留在我们眼前，所以，老师转到另一面的时候，两个画面就会重叠，看起来鹦鹉就被关在笼子里了。 15、每一部动画片背后都会有许多叔叔阿姨付出了辛勤的汗水，在看动画片时，我们都要怀着一颗感恩的心 16、结束教学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8be4e7a181eb6294dd88d0d233d4b14e84243e38.html