三年级音乐《白鸽》教案

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三年级音乐《白鸽》教案

一、教学内容

1、学唱轮唱歌曲《白鸽》 2、欣赏歌曲《白鸽》

二、教学目标

1、有感情的演唱歌曲《白鸽》,表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活、感受到身边事物的美好。

2、通过律动、模仿白鸽歌唱等方式,使学生充分感受歌曲、学习歌曲。 3掌握轮唱这种演唱方式。通过欣赏同主题的异国歌曲,区别不同的风格。

三、教材分析

《白鸽》这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成。歌曲旋律采用音阶基级进的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反复处等地方,音准还是有一定难度。旋律的走向和力度的变化紧密结合,对于三年级学生还是要做很好练习的。

四、教学重难点

重点:准确有感情地学唱歌曲。 难点:准确、有层次地轮唱歌曲。

五、教学准备:

多媒体课件、钢琴。

六、教学过程:

(一)导入 1、图片导入:

还有一位小嘉宾和我们一块来了,看看它是谁?(出示图片) 哪位同学来描述下鸽子的形态,它长的什么样子? 鸽子形态美丽,性格温顺,那它有什么本领呢?

它能为我们传递书信,是人类的好伙伴,传说,鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望,所以鸽子又被看着和平的象征,被称为和平鸽。


2、声音练习,模仿鸽子的声音。

你们会学鸽子叫吗?(咕咕咕咕)真好听!老师引导轻声地模仿。 3、感受旋律:

1)听这只可爱的小鸟想歌唱了!

师范唱:54 44 43 33 2 2 5-- 54 44 43 33 2 2 1--用咕哼唱 2)小鸽子呼唤大家一起唱吧!

3)来,抬头、挺胸做一只神气的小鸽子。

4)唱的真好,小鸽子们声音再轻巧些,有点弹性就更好了。 (二)学习新歌 1、欣赏歌曲:

今天,小鸽子就为大家带来了一首好听的歌曲《白鸽》。好听吗? 2、仔细听,歌曲共有几句?先听老师读读歌词,你们试试。刚才这三句中有哪几句旋律我们很熟悉?对了,这两句旋律是一样的,但是歌词有变化了。

3、那我们一起唱唱新歌词吧。

4、我可要出个难题了,谁会唱歌曲的第一句啊? 5、真好,我们来完整的唱一唱。 6、你们说小鸽子飞到窗前干什么?

7、小男孩睡的可真香啊!我们用什么样的情绪来呼唤他呢?急促,亲切,跳跃的声音。

(三)歌曲轮唱与提高

1、我们这儿有这么多的小白鸽,那老师要组织一个小白鸽合唱团,你们说说我们除了齐唱还有什么不同的演唱方式吗?

(领唱,齐唱。

2今天我们再来试试轮唱。轮唱的特点就是有两个声部,一前一后的演唱。 3、我们来看看,第一声部和第二声部的旋律一样吗?那哪个声部先唱?注意了,第一声部比第二声部多了一个快起床。

我们大家分为两个声部,一起来唱唱

2、让学生们来尝试,通过多练习更好的完成歌曲、表现歌曲。 3、我们用自然的声音演唱,自己演唱的同时还要听到另一声部的声音。


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