第 单元 第 课时 学习内容 课 型 《小乐队》 总第 课时 备课时间 三维目标 1. 通过集体欣赏和分组视唱、听辨各声部的旋律等方法，感受合唱《小乐队》的变换无穷的魅力。 2. 学生通过配合欣赏《小乐队》进行自制打击乐伴奏及舞蹈律动的编创，起到既培养学生的创造、参与性意识；又巩固、提高单元教学目标之目的。 3. 继续熟悉另四件乐器的外形及音色。 采用各种教学手段帮助学生感受与表现不同音乐形象。 能用打击乐器为乐曲伴奏。 初 案 二次备课（修改栏） 学习重点 学习难点 学习过程 一、认识另四件西洋乐器 1、完整欣赏《小乐队》，请学生找出歌曲中唱到的乐器的名称，并与图形或实物相对应。 2、分别简介另四件乐器的外形及音色。 二、欣赏合唱曲《小乐队》 1、分组熟悉《小乐队》各声部的旋律。 2、各组用自制打击乐为期演唱的声部配1-2小节的固定节奏音型的伴奏。 3、教师按任意顺序演奏一遍各声部主题，学生以组为为迅速做出反应并配上自编的伴奏。 4、各组就反应的速度编配、演奏等情况互做简单的评价。 5、完整欣赏《小乐队》的演唱录音，听出演唱的顺序。 6、各组编创简单的表现四三节奏规律的舞蹈或律动（最好能表现自己对声部所唱乐器的音色的理解与感受）。 7、跟随《小乐队》的演唱录间，各组用自编的舞蹈、律动表现声部演唱的顺序。 教学反思 学科组 查阅 教导处查阅 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4ff90c8b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb289.html