古诗《悯农》小班 教师: 日期: 一、活动目标 1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。 2、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。 二、活动准备 大挂图、故事ppt、字卡。 三、活动过程 1、复习前课《蒙学诗》 2、谈话引出课题。 ★师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？ 师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？（老师根据幼儿的回答继续提问，直至幼儿答不出） 师：告诉你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。瞧！农民伯伯来了。 ★（出示农民锄地的图片）：农民伯伯在干什么呀？ ★师：古时候有一个诗人叫李绅，他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。 3、学习古诗，初步理解诗意。 ★完整欣赏古诗一遍。 ★师：这首古诗名字叫什么？ ★师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。 逐句讲解并学念古诗。 （出示挂图1）：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀？那 你们知道什么时候的太阳最红最热？ 老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。 齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。 （出示挂图2）：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？ 老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦？ 齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。 （出示挂图3）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？ 齐念第三句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。 （出示挂图4）每一粒米都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 齐念第四句诗句，伸出一手指点前方，以示“粒粒皆辛苦” ★师：下面我们一起来完整的念一念，（完整朗诵两遍） ★师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。（配乐朗诵两遍） ★师：小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。（加上动作配乐朗诵两遍） ★师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演（个别幼儿表演） 4、认识“土”字宝宝 师:宝贝们刚才读的真棒，那这首诗里面的有一个字宝宝非常喜欢小朋友们，想要和你们做最好的朋友，出示“土”。 5、分享故事。 6、展示《亡羊补牢》ppt 教师讲故事，并总结羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损害。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d8e29133086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe940.html