莲花乡初级中学校书法篆刻活动小组 实施方案 为深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境，提高青少年的科学素养，使农村孩子健康成长和全面发展，丰富农村未成年人的精神文化生活，带动农村精神文明建设，特制定莲花乡初级中学书法篆刻活动小组实施方案。 一、活动目的 开展课外书法篆刻活动，让学生真正了解诗书画印是画家倡导的文人画四绝，强调以书法笔法入画，而且画面要求盖印，还要有书法题字视为完整的国画章法。学习它可以更好的继承中国古代的文化传统，从中感受独特的艺术韵味。从而提高学生的综合素质，张扬学生个性，让学生的课余生活多姿多彩、丰富有趣，从而达到开拓视野、激发兴趣、寓教于乐的目的。 二、活动内容 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 内容 印章概述——印章的起源和称谓 印章概述——古代印章的主要用途 印章概述——印章的嬗变 书法与篆刻的关系 刻印工具、材料介绍 临摹 文字上石 刀法 备注 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 刻印章的过程 章法 临刻一字印 临刻二字印 临刻三字印 临刻四字印 篆刻创作（二字印） 篆刻创作（二字印） 篆刻创作评比 篆刻创作（四字印） 篆刻创作（四字印） 篆刻创作（四字印）评比 三、保障措施 1、辅导教师认真备课，密切结合书法教师，活动前做好充分的准备。 2、辅导教师对学生进行认真辅导并指导具体的实践活动，同时汇总学生的活动资料存档。 3、组织有关竞赛活动，完善评价激励机制。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f0e4a5ff242336c1eb95e57.html