苏教版小学三年级上册语文教案范文：枫桥夜泊 教案名称：《枫桥夜泊》阅读理解 教学目标： 1. 理解课文内容，把握故事情节； 2. 培养学生对古文的阅读理解能力； 3. 提高学生的朗读和朗诵能力。 教学重点： 1. 理解故事情节； 2. 掌握关键词汇和句子。 教学准备： 课文《枫桥夜泊》的课本、多媒体设备、练习册。 教学过程： 步骤一：导入（5分钟） 1. 引导学生回忆上一节课学的内容，提出问题：“你们还记得上节课学的是什么吗？” 2. 引入本节课的故事主题：“今天我们要学习的课文是一首古文《枫桥夜泊》。” 步骤二：阅读理解（15分钟） 1. 通过多媒体展示全文故事的图片，激发学生的兴趣。 2. 手抄课文，让学生跟读，指导学生正确的发音和语调。 3. 分段让学生朗读，让学生读后谈谈自己的理解。 4. 提问： - 这篇文章写的是什么？ - 故事发生在哪个地方？ - 枫桥的特点有哪些？ - 作者在望夫石前望着这个枫桥夜泊的景色发生了什么？ - 作者为什么觉得心里空空荡荡？ - 为什么望夫石像一个依依不舍的女子？ - 作者通过这篇文章表达了什么样的情感？ 5. 指导学生回答问题，帮助他们理解文章的深层意义。 步骤三：识记重点词汇和句子（10分钟） 1. 指导学生识记重点词汇和句子的意思，如：泊 (bó)、灯火阑珊 (dēng huǒ lán shān)、撩拨 (liáo bō)、藕节 (ǒu jié) 等。 2. 引导学生理解句子：月色温柔，夜色深沉。 步骤四：巩固练习（10分钟） 1. 让学生打开练习册，完成相关练习题，如选择题、填空题等。 2. 分组小组讨论，相互抄写自己的答案，然后交给老师检查。 步骤五：拓展（5分钟） 1. 引导学生进行文学创作，要求学生结合现实生活或自己的想象，写一篇与枫桥相关的故事或描写枫桥的小诗。 2. 小组分享学生的创作作品，鼓励他们相互欣赏和学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ff5e7b0ac45b307e87101f69e3143323868f57e.html