幼儿园中班语言教案：大鳄鱼 活动一 目的: 1.引导幼儿对画面作有序的观察,初步理解画面的意义。 2.激发幼儿的学习主动性和积极性。 准备: 《彩图婴儿故事100集》人手一本。 过程: 1.今天,我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目,你是怎么想的? 2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书,想一想故事里讲了什么。 3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。 4.教师讲述故事,幼儿看书。提问:故事讲了一件什么事? 5.你们还有哪些地方看不懂?(对幼儿看不懂的地方暂时不作回答,以激发幼儿对下次学习的兴趣。) 活动二 目的: 1.引导幼儿仔细观察画面,进一步理解故事内容。 2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。 准备: 《彩图婴儿故事100集》人手一本,大图书一本。 过程: 1.引起兴趣。 上次我们看了《大鳄鱼》的故事,今天我讲故事中的一小段,请你们帮我从图书中找到那幅图片,看谁找得又对又快! 2.引导幼儿进一步理解故事内容。 ①教师讲述图片内容(如图一),引导幼儿找出与之相应的图片。 a.你们为什么认定是这一幅? b.你们怎么知道鳄鱼在说话?它在说什么? c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃? d.你们从哪里看出猴子说话时很生气? e.猴子是怎么对鳄鱼说的? ②教师分别讲述图片内容(如图二、图三),引导幼儿找出与之相应的图片。 a.现在老师讲的是哪一幅?为什么? b.大鳄鱼是怎么骗小朋友的?小朋友见大鳄鱼要来吃他们,是怎么做的? ③故事里还有谁?猴子在干什么?你们怎么看出是猴子告诉大象的? 3.请个别幼儿讲述图片内容,其余幼儿寻找相应的图片。 4.请每个幼儿各自轻声地讲一遍故事。 5.请幼儿把故事讲给同伴听。 附: 大鳄鱼 森林里住着一条凶恶的大鳄鱼。一天,大鳄鱼说:“我今天想吃一个胖娃娃。”这话正巧被树上的猴子听见,猴子生气地说:“我希望人们打死你。” 大鳄鱼躺在木头上装作跷跷板。小朋友想来玩跷跷板,猴子看见了,大声说:“别玩,这是大鳄鱼!”小朋友听了连忙走开。 大鳄鱼又把自己装成一条长凳子。小朋友想坐在长凳子上休息,猴子看见了,大声叫:“别坐,这是大鳄鱼!”小朋友听鳄鱼飞快地向小朋友扑去。猴子赶紧跑去告诉大象,大象用鼻子卷起大鳄鱼,说:“你这坏东西想害小朋友,我今天不饶你。”说着就把大鳄鱼狠狠地朝远处甩去。 大鳄鱼被摔死了,小朋友忙说:“谢谢你们,大象、小猴!”几个好朋友在草地上高高兴兴地做起了游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9003034ab9f67c1cfad6195f312b3169a551eadb.html