赋权视野下的社会工作督导研究--以J基金2个项目为例 严樨 【期刊名称】《西南民族大学学报（人文社科版）》 【年(卷),期】2013(000)011 【摘 要】文章在个案研究基础上，运用赋权理论作为分析工具，对机构社会工作督导过程进行分析，提出赋权取向的督导过程包括辨识受督导者无力感、赋权和效果评估三个步骤；试图建立一种基于赋权视角的五要素社会工作督导模型，包括基本假设、督导层次、督导类型、督导者-受督导者关系、督导策略；最后就赋权视野下的社会工作督导可能面对的三种挑战进行了讨论，即赋权与专业关系建立、赋权与专业权威、赋权与受督导者能力。 【总页数】5页(P182-186) 【作 者】严樨 【作者单位】西南民族大学社会学与心理学学院 四川成都610041 【正文语种】中 文 【中图分类】C912 【相关文献】 1.赋权视角下社会工作督导介入策略 [J], 黄春梅 2.赋权视角下社区老年群体的社会工作服务介入——以哈尔滨市为例 [J], 张琦; 梁玮霖 3.教师赋权视野下广西南宁民办本科高校教学督导调查 [J], 覃健 4.赋权増能与系统建构:社会工作介入教育扶贫的经验反思——以H大学云南省S村暑期教育项目为例 [J], 徐立娟;刘振;田雄 5.赋权理论视角下的青年社会参与研究——以“肥城市特殊教育学校社会工作服务站”为例 [J], 吴伟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/904cc870598102d276a20029bd64783e09127d3c.html