大班语言活动：诗歌《孙悟空打妖怪》 一、 活动目标： 重点；1、 理解儿歌内容，懂得对人、对事要好恶分清、爱恨分明。 难点；2、 学会节奏明快地朗诵儿歌，并且能有兴趣地进行表演。 二、 活动准备： 1、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带或 三、 活动过程： （一）引出课题，激发兴趣。 t：老师给小朋友讲过《孙悟空三 打白骨精》的故事，请小朋友说说看，白骨精为什么能骗过唐僧和猪八戒？ c：白骨精很坏，她一会变成漂亮的小姑娘，一会变成白发苍苍的老爷爷和老婆婆，使人看起来象好人，而唐僧和猪八戒又很糊涂。 t：今天老师教小朋友念一首儿歌，题目叫《孙悟空打妖怪》。请小朋友说一次。 （二）请幼儿看flash动画片，听教师示范朗诵一遍。 t：我请小朋友看动画片，你们边看边听老师来念，好吗？（教师念一次）这首儿歌的题目叫什么？ （三）教师边演示教具边提问，帮助幼儿理解儿歌内容，加深对儿歌的印象。（一一请幼儿回答） t：唐僧去西天取经，带着哪几个徒弟？ c：孙悟空、猪八戒、沙和尚。 t：唐僧一路上是怎么走的？请小朋友用儿歌中的话来告诉我。 c：唐僧骑马咚那个咚。 t：后面跟着个谁呢？ c：后面跟着个孙悟空。 t：孙悟空是怎么样走的？ c：孙悟空，跑得快。 t：后面跟着个谁？ c：后面跟着个猪八戒。 t：猪八戒长的什么样？ c：猪八戒，鼻子长。 t：后面跟着个谁？ c：后面跟着个沙和尚。 t：请小朋友边看图片边跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从开始到“后面跟着个沙和尚”部分） t：沙和尚是怎么样的？ c：沙和尚，挑着箩。 t：后面来了谁？ c：后面来了老妖婆。 t：为什么说老妖婆真正坏？ c：骗过唐僧和八戒。 t：为什么说唐僧和八戒真糊涂？ c：是人是妖分不出。 t：请小朋友跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从“沙和尚，挑着箩。”到眼睛亮，冒金光。） t：孙悟空是怎样打妖怪的？ c：高高举起金箍棒。金箍棒，有力量。妖魔鬼怪消灭光。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/904d07d075a20029bd64783e0912a21614797f9f.html