小班游戏教案《三只羊》 一、活动目的: 1.激发幼儿参加表演嬉戏的兴趣。 2.初步进展表演,娴熟把握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进展表演。 二、活动预备: 三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。 三、活动过程: 1.师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。 师:这是谁?我们在哪个故事里见过它? 里面还有谁? 故事里说了一件什么事? 2.师小结:三只羊上山去吃草,遇到了大灰狼,小羊用角顶,中羊和大羊一起用头撞,一起把大灰狼撞下陡崖摔死了。 3.师幼一同完整叙述故事一遍,引导幼儿边说故事边进展表演。 师: (1)小羊是怎么跑的?大灰狼怎么问?小羊是怎么答复的? 引导幼儿做出小羊“的笃的笃“跑的动作,并仿照大灰狼的声音和动作) 2)中羊是怎么跑的？大灰狼怎么问？中羊又是怎么答复的？（引导幼儿做出中羊“踢托踢托“跑的动作）…… 会 3)小羊和中羊遇到大羊,它们是怎么说的?大羊怎么说? 仿照小羊中羊可怕的样子及大羊“笛度笛度“跑的动作) 4)三只羊一起上山,大灰狼怎么问?它们是怎么答复的? 5)与大灰狼打斗,小羊怎么做?中羊和大羊怎么做?最终结果怎么样了? 4.分组进展表演,师将头饰事先放中间,幼儿自由取放。 师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。 师:小朋友到中间去拿头饰,你想当什么小动物,你就拿什么头饰,一人拿一个以后戴在头上,然后按椅子上的小动物,找到和你戴的头饰一样的一组坐下来。 接下来我们每个小朋友都来当故事里的山羊,我们一起把故事演一遍,小朋友要留意想,看看自己演的小动物应当是怎样的?(引导幼儿从声音和动作两方面进展考虑) 5.师扮演大灰狼,师幼一同进展表演。(2遍) 师:小朋友要留意听,当轮到你的时候,你就做动作走出来,看要怎么做? 鼓舞幼儿大胆用语言进展表达,并能做出相应的动作来. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/910e2ae24328915f804d2b160b4e767f5acf8004.html